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… Argumentación, dominio de conocimiento científico y debates socio-científicos Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:28 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 1 Créditos Horario Entre el 5 y 7 de diciembre de 2011. De 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION ENFASIS EN LENGUAJE Año: 2011 Semestre: 2 Fecha: 5 a 7 de diciembre de 2011 Título del Seminario: ARGUMENTACIÓN, …
… Directivas de la Universidad se pronuncian por los disturbios presentados en la sede de la Macarena A Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 18:43 El Doctorado Interinstitucional en Educación se un a los pronunciamientos de las directivas de la universidad Distrital Francisco José de caldas que rechazan los actos violentos que acompañaron las protestas estudiantiles en contra de la reforma a la ley 30 y como esta afecta la independencia y financiación de la educación superior. Con respecto a los pronunciamientos de las …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 24 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 15/12/2011 - 13:35 Información de la Dirección y los Énfasis del DIE-UD Borrador Convocatoria CIDC apoyo a tesis doctorales Evaluación del documento Registro Calificado … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …
… Metodología e Investigación: Paradigmas y Estrategias Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:25 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Roberto Nardi Mansoor Niaz Créditos 2 Créditos Horario Segunda semana de octubre Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento metodologia_e_investigacion_paradigmas_y_estrategias.pdf … Dra. Irene Vasilachis de Gialdino I. OBJETIVOS 1. Determinar cómo la opción por alguno/s de los tres paradigmas vigentes en las ciencias sociales: materialista-histórico, positivista y/o interpretativo, como guía de la investigación, condiciona …
… pensamiento que suscita la iniciativa del Gobierno Nacional de establecer una nueva política para la Educación Superior en Colombia que va más allá de lo que era el marco de la Ley 30 de1992 que pretende reformar, ya que ésta organizó el servicio público de la Educación Superior en tanto que el proyecto amplía su ámbito y alcance, extendiéndolo a la "Organización de un Sistema de Educación Superior. 'Share on Twitter' … pensamiento que suscita la iniciativa del Gobierno Nacional de establecer una nueva política para la Educación Superior en Colombia que va más allá de lo que era el marco de la Ley 30 de1992 que pretende reformar, ya que ésta organizó el …
… País: Escocia Institución: The University of Dundee Profesor asociado de la Universidad de Dundee, Escocia. Participa en el grupo de investigación " Interactive systems design". Ha sido profesor invitado en UDFJC Doctorado Interinstitucional, EAFIT, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Tecnológica de Pereira y universidades de todo el mundo. El profesor Nick Hine examina las prácticas de comunicación que generalamente se dan en un … Profesor asociado de la Universidad de Dundee, Escocia. Participa en el grupo de investigación " Interactive systems design". Ha sido profesor invitado en UDFJC Doctorado Interinstitucional, …
… Carta del profesor Carlos Mejía a estudiantes: en pos de una educación que no reafirme las desigualdades sociales Enviado por webmaster el Lun, 31/10/2011 - 09:42 Carta del … que no siempre los mejores consejos los brindan los más viejos ni los que se reputan como más sabios. Recientemente en clase analizábamos un texto de Bourdieu en donde este dice que los hombres, en la medida que avanzan en edad, se tornan … por el Estado. Como diría Georg Simmel, la incertidumbre de las sociedades contemporáneas, marcada por lo efímero, volátil y cambiante; constituye la impronta de los fenómenos sociales que vivimos. Ello indica que resulta difícil predecir el rumbo …
… País: México Institución: CINVESTAV El Dr. Moreno Armella es (co)-autor de alrededor de 100 publicaciones en Matemáticas y, sobre todo, Educación Matemática, ha sido asesor de 20 tesis de Maestría y 8 de Doctorado en Educación Matemática. Su trabajo de investigación actual es " los medios de comunicación dinámica con el objetivo de … El Dr. Moreno Armella es (co)-autor de alrededor de 100 publicaciones en Matemáticas y, sobre todo, Educación Matemática, ha sido asesor de 20 tesis de Maestría y 8 de Doctorado en Educación …
… Acta CADE No. 15, Septiembre 8 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 11/10/2011 - 10:32 Lectura y firma del Acta No. No.014. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Acta Sustentación proyecto de tesis: … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …
… Pasantia de Flor Alba Romero Medina en México, 2008 Doctorando Flor Alba Romero Medina Director de Pasantía Gloria Ramírez Institución Universidad Nacional …