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… el Mar, 26/04/2011 - 16:20 Imagen Biblioteca Digital de la OEI Servicio de Información y Documentación especializado en educación, ciencia, tecnología, sociedad e innovación (CTS+I), y cultura en Iberoamérica. Integra todos los servicios de búsqueda y recuperación de información bibliográfica en soporte papel y en formato electrónico … Servicio de Información y Documentación especializado en educación, ciencia, tecnología, sociedad e innovación (CTS+I), y cultura en Iberoamérica. Integra todos los servicios de …
… del Ph.D. Rigoberto Castillo ha sido nominado a los premios ELTons, galardón que recompensa la riqueza innovadora en la enseñanza de la lengua inglesa (ELT por sus siglas en ingles), por servir de recurso de ayuda a estudiantes y profesores ha alcanzar sus objetivos. Los premios ELTons son patrocinados por Cambridge ESOL y Macmillan Education que buscan identificar y recompensar productos innovadores ELT en la enseñanza de la lengua inglesa en el Reino Unido y el mundo entero, ofreciendo a los nuevos autores la posibilidad de …
… al nuevo Plan de Desarrollo, pero no puede elevar la calidad, aumentar la equidad o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la disyuntiva entre los valores atávicos del todo vale y la construcción de una sociedad más solidaria y democrática. Hagan sus apuestas.¿Bien público o bien privado? En el mundo contemporáneo no cabe duda sobre el lugar central que ocupa el conocimiento para la realización de la vida …
… (Secretaria ad-hoc). Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del … W m iS IN O W JIR ITU m iK it tO U N IV E R SID A D DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTKRINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN D IE -U D C o n se jo A c a d é m ic o D o c to r a d o e n E d u c a c ió n CADE-UD S i ] a CONSEJO ACADÉMICO … el proyecto de tesis doctoral titulado: “Influencia de l contexto culturaI y de ¡as creencias personales de profesores de ciencias del sector rural en la enseñanza de l concepto de evolución: perspectivas de form ación para el cambio didáctico”, …
… País: Brasil Institución: Universidade de São Paulo Ha trabajado como profesora/investigadora en universidades brasileñas y extranjeras, y ha dado conferencias en varias universidades e instituciones. Participa en grupos de investigación y se desempeña como miembro del consejo … Computadoras en la Escuela: maestros abriendo caminos desde la brecha (Artemisa, Argentina, 1998). Tiene experiencia en Ciencias de la Educación, con énfasis en la formación del profesorado y nuevas tecnologías, principalmente en los siguientes …
… País: Colombia Institución: Universidad del Valle Licenciado en Biología y Química de la Universidad del Valle; magíster en Curriculum and Instruction in Chemistry de la Universidad de Wyoming, en EE.UU; Ph. D. in Science Education del Instituto … profesor titular de la Universidad del Valle y dirige la investigación y los seminarios de posgrado sobre enseñanza de las ciencias naturales en dicha Universidad. … profesor titular de la Universidad del Valle y dirige la investigación y los seminarios de posgrado sobre enseñanza de las ciencias naturales en dicha Universidad. …
… institución dedicada a diseñar políticas que reduzcan el crimen y aumenten la justicia social Asesora al gobierno galo en temas como el absentismo y la desmotivación en la escuela Forma parte de la Asociación Francesa de Criminología, de la Asociación de Docentes e Investigadores en Ciencias de la Educación, y de la Sociedad de Educación Comparativa Internacional Publicaciones Miembro del consejo editorial … en la escuela Forma parte de la Asociación Francesa de Criminología, de la Asociación de Docentes e Investigadores en Ciencias de la Educación, y de la Sociedad de Educación Comparativa Internacional Publicaciones Miembro del consejo editorial …
… 2011 - I Enviado por webmaster el Lun, 28/03/2011 - 09:01 Este es el listado de estudiantes aceptados para monitorias en el Doctorado Interinstitucional en Educación: Nombre Cedula Área Responsable Litza Jhoana Elizalde Gómez 53055133 ÉNFASIS EN LENGUAJE Dra. Sandra Soler Castillo Christian Camilo Fuentes Leal 1033727598 ÉNFASIS EDUCACIÓN EN CIENCIAS Dra. Adela Molina Andrade Fanny Aseneth Gutiérrez Rodríguez 53155927 ÉNFASIS HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y EDUCACIÓN … 53055133 ÉNFASIS EN LENGUAJE Dra. Sandra Soler Castillo Christian Camilo Fuentes Leal 1033727598 ÉNFASIS EDUCACIÓN EN CIENCIAS Dra. Adela Molina Andrade Fanny Aseneth Gutiérrez Rodríguez 53155927 ÉNFASIS HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y EDUCACIÓN …
… de matemáticas y didáctica de las matemáticas para la formación de profesores. Actualmente es Catedrático de Universidad en el área de Didáctica de la Matemática, con destino en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Coordina un grupo de investigación sobre los fundamentos teóricos y … Actualmente es Catedrático de Universidad en el área de Didáctica de la Matemática, con destino en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Coordina un grupo de investigación sobre los fundamentos teóricos y …
… Vie, 19/08/2011 - 10:02 A continuación encontrara un listado con las personas aceptadas para las monitorias del Doctorado en Educación para los énfasis que lo conforman y la parte administrativa, en el listado se relaciona el nombre del monitor y el área del doctorado en la que se desempeñara, así como el profesor o … a cada monitor Monitores Aceptados Nombre Cédula Área Responsable CAMILO FUENTES 1033727598 ÉNFASIS EDUCACIÓN EN CIENCIAS Dr. Álvaro García Martínez CAROLINA GUTIÉRREZ 1022952274 ÉNFASIS EN LENGUAJE Dra. Sandra Soler Castillo SANDRA …