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… Acta CADE No. 12, Julio 21 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 04/08/2011 - 17:54 Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Tarcas: Acreditación y Registro Calificado. Solicitud estudiantes. María Rocío … (2) Varios. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade, (Presidenta del CADE) Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD C o n se jo A c a d é m ic o D o c to r a d o e n E d u c a c ió n …
… Análisis de datos cuantitativos y cualitativos asistido por computador Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:17 Periodo … Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 4:00 – 7:00 p.m. salón 1 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2011 Semestre: I Título del … para el manejo del software. Las ausencias se penalizarán en las notas parciales. Datos del responsable: Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá 3 http://www.atlas.ti.de/ …
… País: Brasil Institución: Universidade Metodista de Piracicaba La Dra. Maria Nazare da Cruz es Profesora titular de la UNIMEP (Universidade Metodista de Piracicaba), Brasil, desde el año 2004, también a estado vinculada a otras instituciones universitarias como: Asosiación … La Dra. Maria Nazare da Cruz es Profesora titular de la UNIMEP (Universidade Metodista de Piracicaba), Brasil, desde el año 2004, también a estado vinculada a otras instituciones universitarias como: Asosiación … Doctorado en educación, Universidad Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. con el proyecto titulado "Imaginação, conhecimento e linguagem: uma análise de suas relações …
… Las Tradiciones Teóricas e Intelectuales en el Campo de la Educación Línea: Historia de procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:20 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 2 Créditos Horario 19 y 20 de septiembre y 13 y 14 de octubre de 11:00 a.m. a 2:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 1. Identificación Nombre del curso : Las …
… Historia conceptual de la ciencia Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:50 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Invitado Roland Anrup Créditos 2 Créditos Horario (Intensivo). Mayo 16 a mayo 27 (6 sesiones de 4 horas). Horario 2 p.m. - 6 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco … de Foucault, Madrid: Taurus, 1983 - Julian Sauquillo González, Michel Foucault: una filosofía de la acción, Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1983 - J. Varela/F. Álvarez-Uría, La crisis de los paradigmas sociológicos. El papel d …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 15 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 25/10/2011 - 21:16 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Feria Bogotá Ingenia 2011. Evaluación Libros por Énfasis Informe de ejecución presupuestal hasta la fecha Solicitud estudiantes. Jhonn Edgar Castro. Pedro Rocha Salamanca (2). Solicitud … UWvTk IOÍO DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CAIDAS UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD C o n s e jo A c a … la publicación de ¡os tiili'ivn lo productos acndcmicos del 1)11 » l i). \ vcuuiirios eou 1; ̂ s> ccrwendacionesalCoaiitc Institucional de Piibli icio» produce Esta información será comunicada a los profesores del DIE-UD, con el ñn de convocarlos …
… - 16:27 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 7:00 – 11:00 a.m. / C.C. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis ó Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … indiferentemente para el cultivo de las plantas, el cuidado de los animales, la nutrición y la institución de los seres humanos. En 1649, la traducción francesa no conoce todavía más que la primera acepción de esta palabra. Sólo entiende la …
… - 17:36 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 5:00 a 9:00 p.m. Salón 2 (Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Del Conocimiento … didáctica (entendida como un momento de lo real antropológico), la práctica profesional de los profesores, el tejido institucional y la historia de vida del docente: la integración de estos cuatro saberes y sus respectivos estatutos …
… 27/07/2011 - 17:51 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Rocío Rueda Ortiz Créditos 3 Créditos Horario A partir del 16 de agosto por plataforma virtual, desde el ITAE Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … marcapasos). A veces parecen ser un apéndice, una prótesis (relojes, gafas, celular), mientras otras veces somos los humanos los que parecemos un apéndice (en una fábrica de producción en serie, por ejemplo). En las nuevas generaciones el …
… el Vie, 04/02/2011 - 16:31 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 2:00 a 6:00 p.m. del Feb.3 – Jun. 30 Salón 1 Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formacion_e_intersubjetividad.pdf … Aires. Como actividad regular del Grupo de Investigación, se trata de un proceso de investigación conjunta, que pone en el centro una cuestión compartida, pero se aborda desde los intereses de los participantes, según sus perspectivas de trabajo. …