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… en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales, CINDE. Coordinadora de la Maestría en Educación para la Paz y docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; codirectora del grupo de investigación Moralia y directora nacional del Colectivo Educación para la Paz. … en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales, CINDE. Coordinadora de la Maestría en Educación para la Paz y docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; codirectora del grupo de investigación …
… Martínez que haga escrita su intensión. o Adecuación instalaciones DIE-UD. El CADE avala la contratación un proveedor para la adecuación y mejoras de las instalaciones del Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital … é m ic o D o c to r a d o e n E d u c a c ió n CADE-UD 2. Solicitud estudiantes. • Sergio Briceño Castañeda. El estudiante con visto bueno de su director de tesis, Dr. Carlos Osorio Marulanda, solicita aval para realizar paite de la pasantía con el Dr. Juan Francisco Díaz en la Universidad de Valle. El CADE avala el inicio de pasantía según el oficio de aceptación …
… de la constancia de la Oficina de Recursos Humanos sobre la inexistencia del perfil relacionado, solicitado por el DIE-UD, con el fin de cumplir con los requisitos de contratación como O.P.S. • Publicación Libros. En los próximos días, la Directora del DIE-UD, Dra. … los libros con artículos de estudiantes. • Discusión reforma Ley 30 de Educación Superior. Se ha propuesto al Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, publicar una separata acerca de la discusión en torno a la …
… Cárdenas Páez JUSTIFICACIÓN. El contraste de usos de lenguajes unánimes presentados en la ciencia y en la educación con la diversidad de lenguajes y sentidos utilizados en la cotidianidad de los individuos en sus acciones y relaciones, … de paradigma metodológico por una perspectiva hermenéutica. Es innegable la confrontación permanente de estos paradigmas para el manejo de los saberes y los conocimientos entre cultura académica y las culturas en las que viven los escolares. Ya desde los estudios del lenguaje con la Lingüística, cuyos enfoques teóricos y metodológicos estuvieron interesados en establecer fundamentos universalistas y …
… curso, que toma la forma de seminario, se orienta a abrir un espacio de reflexión sobre algunos conceptos fundamentales para la teoría contemporánea aportados por el marxismo y por el posestructuralismo francés. El seminario se conduce a partir … será la cátedra activa. La lectura del material bibliográfico correspondientes a cada sesión es por lo tanto obligatoria. Con la guía del profesor, los estudiantes discutirán la estructura básica de los textos correspondientes, precisarán sus … bibliografía del curso. Los planes preliminares del ensayo final, así como de las presentaciones orales, serán discutidas con el profesor en horas de tutoría, con el fin de que los estudiantes tengan las mayores oportunidades de definir con …
… de investigación. 3. Mostrar el carácter complementario de las metodologías cualitativas y cuantitativas en relación con la coexistencia de paradigmas. 4. Dar cuenta de las particularidades específicas del diseño de investigación cualitativa. … 5. Poner de resalto -mediante el análisis de investigaciones empíricas- la habilidad de la investigación cualitativa para abordar distintos fenómenos, procesos, situaciones, relaciones sociales, entre otros, en vinculación con diversos y disímiles contextos. II. DESARROLLO DEL PROGRAMA 1. Epistemología y paradigmas 1.1. La reflexión …
… motivo, el CADE determina modificar las fechas de sustentaciones de proyectos de tesis doctorales y de Tesis doctorales, para la semana comprendida entre el 30 de enero y el 3 de febrero de 2012. La anterior modificación en las fechas de … conceptos evaluativos. 2. Solicitud estudiantes. • Proyectos de tesis doctorales: > Femando Forero Londoño. El estudiante con visto bueno de su directora de tesis, Dra. Bárbara García, entrega el proyecto de tesis doctoral titulada: “J ó v en e s … Flores Facultad de Educación. Pontificia Universidad Católica de Chile. Internacional La Dra. Bárbara García informa que con el fin de optimizar recursos del DIE-UD, a pesar de que todos los jurados propuestos son internacionales, hacen …
… entre grandes teorías de la argumentación y distintas visiones de la ciencias y prácticas discursivas relacionadas. Para ello, se identifican procesos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como la analogía, las relaciones de causalidad y sus vínculos con la argumentación. De igual manera, se reflexiona sobre las relaciones entre argumentación y modelo dialogal, aprendizaje y debate científico. OBJETIVOS 1. Avanzar en la discusión de las teorías de la argumentación con el propósito de: Situar su lugar en las prácticas discursivas de tipo científico. Establecer relaciones entre …
… los Enfasis del DIE-UD. • Presupuesto DIE-UD. La Dra. Adela Molina, informa que el presupuesto del DIE-UD ya fue aprobado, con una programación prcsupucstal de vigencia 2011. PRESUPUESTO VALOR TOTAL Funcionamiento $ 331.000.000 Inversión $ 422.389.402 En base a éste presupuesto, el CADE determina lo siguiente para este año 2011: O Gestionar la búsqueda de la nueva sede de los programas de posgrado de la Universidad. o Gestionar la … miembros del CADE que estarían en la disponibilidad de participar. • Requisitos Aplicativo Académico. En trabajo conjunto con la Viccrrectoría Académica de la Universidad Distrital y la Dirección del DIE-UD, se ha dado inicio a la descripción de …
… y Diversidad Cultural Adela Molina Andrade es Doctora en Educación de la Universidad de São Paulo. Magister en Educación con Énfasis en Evaluación de la Pontificia Universidad Javeriana. Licenciada en Biología de la Universidad Distrital … Adela Molina Andrade es Doctora en Educación de la Universidad de São Paulo. Magister en Educación con Énfasis en Evaluación de la Pontificia Universidad Javeriana. Licenciada en Biología de la Universidad Distrital … Implicaciones Pedagógicas 1991 - 1992 Pregrado Universidad Distrital "Francisco José De Caldas" Licenciatura En Educación Con Énfasis En Biología 1973 - 1977 Formación Complementaria Especialización Uinversidad Nacional de Rosario, Aspectos …