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… Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples aproximaciones Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:16 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Charbel Niño El-Hani Créditos 3 Créditos Horario Miércoles, jueves y viernes desde el 31 de agosto al 11 de noviembre (ver syllabus para confirmar horarios) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones. …
… Rigoberto Castillo obtuvo el grado de Doctor of Philosophy y Master of Arts de la Universidad de Texas, sede Austin E.U. Estudió Filología e Idiomas en la Universidad Nacional de Colombia. Profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ha sido profesor de la Licenciatura en inglés y Director … el grado de Doctor of Philosophy y Master of Arts de la Universidad de Texas, sede Austin E.U. Estudió Filología e Idiomas en la Universidad Nacional de Colombia. Profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Universidad Distrital …
… de libros, exposiciones virtuales, biografías de personajes colombianos, suplementos históricos de la revista Credencial, revistas culturales, académicas y científicas, libros para niños, publicaciones del SENA, Tesis de los beneficiarios del programa COLFUTURO y archivos sonoros y biografías de compositores colombianos. … de libros, exposiciones virtuales, biografías de personajes colombianos, suplementos históricos de la revista Credencial, revistas culturales, académicas y científicas, libros para niños, publicaciones del SENA, Tesis de los beneficiarios del …
… E-Mail: stsolerc@udistrital.edu.co, ssoler73@hotmail.com Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Estudios del Discurso Líneas de Investigación: Discurso, Discriminación y Escuela Blogs: Pre-Textos para maestr@s Doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona. Docente investigadora de la Universidad Distrital Francisco … Doctora en Lingüística y Comunicación por la Universidad de Barcelona. Docente investigadora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … Doctorado Universidad de Barcelona, España Doctora en Lingüística y Comunicación 1999 a 2003 Discurso y género en historias de vida. Una investigación de relatos de hombres y …
… País: Estados Unidos Institución: Universidad de Rutgers Eugenia Etkina tiene una amplia experiencia docente en la enseñanza de física y astronomía en la escuela media, secundaria y universitaria. Actualmente es profesora asociada del departamento de educación en ciencias de … Eugenia Etkina tiene una amplia experiencia docente en la enseñanza de física y astronomía en la escuela media, secundaria y universitaria. Actualmente es profesora asociada del departamento de educación …
… Acta CADE No. 19, Noviembre 3 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 18/11/2011 - 16:14 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Profesores Invitados a evaluar Proyectos de Tesis Doctoral Solicitud estudiantes. Proyectos de … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …
… Enviado por webmaster el Mar, 22/02/2011 - 18:21 El Programa CYTED es un programa internacional de cooperación científica y tecnológica multilateral, con carácter horizontal y de ámbito iberoamericano. Su objetivo principal es contribuir al … de las Universidades, Centros de I+D y empresas innovadoras de los países iberoamericanos. CYTED basa su funcionamiento en tres modalidades de actuación: Redes Temáticas, que desarrollan actividades de formación y capacitación, intercambio, movilidad e interacción científicas con el objetivo de situar y mantener a la Comunidad Iberoamericana en posiciones relevantes respecto al tema tratado; Proyectos de Investigación orientados al intercambio de experiencias en la …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Educación por la Universidad del Valle, Magíster en Psicopedagogía y Licenciado en Filosofía e Historia por la Universidad de Antioquia. Docente e investigador de la Universidad de Antoquia … Doctor en Educación por la Universidad del Valle, Magíster en Psicopedagogía y Licenciado en Filosofía e Historia por la Universidad de Antioquia. Docente e investigador de la Universidad de Antoquia … Doctorado Universidad Del Valle Doctor en Educación 2002 Contribución a la formación de un Campo Conceptual de la pedagogía en Colombia Maestria Universidad de …
… Líneas de Investigación: Didáctica de Actividades Discursivas de la Oralidad y de la Escritura Doctora en Ciencias Pedagógicas de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Magíster en Lingüística Hispánica, Licenciada en Filología e Idiomas. Docente Honoraria de la Universidad Distrital Francisco José de … Doctora en Ciencias Pedagógicas de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Magíster en Lingüística Hispánica, Licenciada … Distrital Francisco José de Caldas, Investigadora del Grupo "Lenguaje, Cultura e Identidad" de la Universidad Distrital y del IDEP. Miembro del Comité Editorial de la Revista Oralidad-es. …
… Metodología e Investigación: Paradigmas y Estrategias Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:25 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Roberto Nardi Mansoor Niaz Créditos 2 Créditos Horario Segunda semana de octubre Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento metodologia_e_investigacion_paradigmas_y_estrategias.pdf … Dra. Irene Vasilachis de Gialdino I. OBJETIVOS 1. Determinar cómo la opción por alguno/s de los tres paradigmas vigentes en las ciencias sociales: materialista-histórico, positivista y/o interpretativo, como guía de la investigación, condiciona …