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… Mié, 09/02/2011 - 10:45 El Foro Abierto CSU invita a Directivos, Administrativos, Docentes, Estudiantes y en general a la comunidad Universitaria, a que visiten nuestra página Web en la Siguiente URL: gemini.udistrital.edu.co/comunidad/dependencias/foroabiertocsu/. Esta página web ya se encuentra publicada en el Portal UD en la parte inferior … dar clic en el banner de Foro abierto, cualquier comentario que tengan para su mejoramiento por favor comunicarlo en el Blog del Foro http://udistrital.edu.co/wpmu/forocsu/ , o a los correos: foros-csu@udistrital.edu.co , …
… https://scholar.google.com/citations?user=NSLVxLUAAAAJ E-Mail: alvaro.garcia@udistrital.edu.co Énfasis: Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Grupos de Investigación: DIDAQUIM , GREECE …
… de un proyecto doctoral de incorporación de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos … de un proyecto doctoral de incorpora- ción de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos … de un proyecto doctoral de incorpora- ción de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos …
… 08/05/2025 - 17:00 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Bernardo Acosta Martínez . … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Bernardo Acosta Martínez . …
… - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del … la dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE- l'D: Dra. Adela Molina Andrade, Presidenta del CADE, Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del … DIE-UD, a saber: ÉNFASIS DOCENTE DE PLANTA - TC HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA - 601 • BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ • BLANCA INES ORTIZ MOLINA • LUIS CARLOS ORTIZ VASQUEZ •RIGOBERTO CASTILLO EDUCACIÓN EN CIENCIAS - 602 • …
… Conocimiento pedagógico específico disciplinar. • La DC como nuevo cuerpo de conocimiento. Características de su comunidad de expertos. • Campos actuales de Investigación en Educación en Ciencias. Características predominantes de la … JESÚS M. Octaedro –ICE. 2005. El Espacio Europeo de Educación Superior. Un reto para la Universidad. Capítulo 2. 8. MARÍN MARTINEZ NICOLÁS Y CARDENAS SALGADO FIDEL ANTONIO Y ZAPATA CASTAÑEDA PEDRO NEL. Asimétrico tratamiento de los conocimientos … en la didáctica de las ciencias. En prensa. 9. MARÍN MARTINEZ NICOLÁS Y CARDENAS SALGADO FIDEL ANTONIO. Evaluación de la comunidad de Didáctica de las Ciencias. En Prensa. 10. LABARCA C. ALEXIS. U. M. C. E. Facultad de Filosofía y Educación. …
… 26/11/2025 - 11:03 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Darwin Leonardo Vargas Sánchez . Título de la tesis … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Darwin Leonardo Vargas Sánchez . Título de la tesis …
… Puentes entre conocimientos científicos escolares y co- nocimientos ecológicos tradicionales: un estudio de aula en la comunidad wayuu [tesis doctoral]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … didác- ticas, 32(3), 303-318. https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/ v32-n3-rodriguez-marin-fernandez-arroyo-garcia-diaz Sevian, H. y Stains, M. (2013). Implicit Assumptions and Progress Variables in a Learning Progression about … Puentes entre conocimientos científicos escolares y co- nocimientos ecológicos tradicionales: un estudio de aula en la comunidad wayuu [tesis doctoral]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …