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… La interacción en el aula: perspectivas analíticas e investigativas Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2010 - 16:53 Periodo Académico … Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento interaccion_en_aula_perspectivas_analiticas_e_investigativas.pdf … Graó. TITONE, R. (1986): El lenguaje en la interacción didáctica: teorías y modelos de análisis. Madrid, Narcea. VILA, M. (2004): “Actividad oral e intervención didática en las aulas”, en Glosas didácticas. Revista electrónica internacional, n.º …
… Grupo de investigación: Educación y cultura política Seminario dirigido a: estudiantes del Doctorado interinstitucional en Educación y de la Maestría en Educación Segundo semestre de 2010 Créditos: 3 Horario: 12 sesiones de tres horas, todos los … Jean (editores), Memorias en conflicto: Aspectos de la violencia política contemporánea. Lima, Grafica Educativa, 2004. Candau Joel, Memoria y amnesia colectiva, choloanutas. CANDAU, Joel. Antropología de la memoria. Buenos Aires: Nueva … Jelin y Federico Guillermo Lorenz, (Comps), Educación y memoria: La escuela elabora el pasado. Siglo Veintiuno, Madrid, 2004. Jorge Mendoza García, Las formas del recuerdo. La memoria narrativa, 2004, Athenea Digital, num. 6 otoño 2004. …
… Sandra Carli1 Introducción: La cuestión de la infancia es un objeto de análisis que ha adquirido una particular relevancia en estas últimas décadas por efecto de la emergencia de nuevas problemáticas infantiles, de las transformaciones y crisis de … los discursos acerca de la infancia en la historia de la educación argentina. 1880-1955. Introducción. Moreno, José Luis (2004) Historia de la familia en el Río de La Plata. Editorial Sudamericana. BsAs. 2004. Cap 7. Dávila Balsera, Paulí (2008) “El largo camino de los derechos del niño: entre la exclusión y la protección” en …
… Fundamentos de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:32 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 -7:00 pm Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento fundamentos_investigacion_en_ciencias_sociales_y_pedagogia.pdf … de Ciencias Sociales. 3 Toledo, U (1998). La epistemología según Feyerabend. Cinta de Moebio No. 004. Villegas, F (2004). El conflicto entre la teoría y la práctica. Ingeniería, investigación y tecnología. Julio-Septiembre. V, número 003. …
… |PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año:2010 Semestre. II Fecha: Octubre 4 al 8 Título del Seminario: … U. (1979). The ecology of human development. Cambridge: Harvard University Press. � Cillessen, A., & Mayeux, L. (2004). From censure to reinforcement: Developmental changes in the association between aggression and social status. Child Development, 75, 147-163. � Espelage, D., & Swearer, S. (Eds.). (2004). Bullying in American schools. A social- ecological perspective on prevention and intervention. Mahwah: Erlbaum …
… La Escuela en el Siglo XX Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:26 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz … Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_en_siglo_xx.pdf … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Título del Seminario: LA ESCUELA EN EL SIGLO XX Número de … De la escuela expansiva a la escuela competitiva. Dos modos de modernización en América Latina. Barcelona. Anthropos. 2004. ______________________; Política educativa en Iberoamérica. En: Cuadernos de la OEI. Nº 4. Madrid, OEI, 2000. MARTÍNEZ …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCINAL EN EDUCACION Identificación: Nombre del Seminario: EDUCACION CONTEMPORANEA E INVESTIGACION SOCIAL Número de módulos: 3 Nombre … Silva Luis Enrique: Universidad, modernidad y desarrollo humano. UNESCO, Caracas, 1994, 125 p. - Martínez Boom Alberto:. (2004). De la escuela expansiva a la escuela Competitiva: Dos modos de modernización en América Latina. Bogotá: Editorial Anthropos, Convenio Andrés Bello .2004. Parra Sandoval Rodrigo: La Calidad de la Educación: Universidad y Cultura Popular. Fundación FES. Tercer Mundo …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Educación, cultura y desarrollo Año: 2010 Semestre Segundo Fecha: agosto 2 - … Paul (2006). Tiempo y narración (Vol. 3). El tiempo narrado. México: Siglo XXI; pp. 901-917; 991-1037. 10. Ric�ur, Paul (2004) Volverse capaz, ser reconocido. Discurso recepción del premio Kluge. Washington, Biblioteca del Congreso de los Estados … hispánico (Tomo Madrid, Iberoamericana. Bibliografía complementaria recomendada Sesión 6: Wertsch, James y Rozin, M. (2004 [1998]) �La Revolución Rusa: versiones oficiales y no oficiales�. En Carretero, M. y Voss, J. F. (eds.) (2004): Aprender …
… DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN-DIE SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN … Sociales.� En: IBID y Alfonso TORRES CARRILLO, comps. La práctica investigativa en Ciencias Sociales. Bogotá, UPN, 2004. pp.29-43. LASPALAS, Javier. Introducción a la historiografía de la educación. Pamplona, Eunsa, 2002. 136 p. MELO, Jorge … De la escuela expansiva a la escuela competitiva. Dos modos de modernización en América Latina. Barcelona, Anthropos-CAB, 2004. 459 p. __________, Carlos Ernesto NOGUERA y Jorge Orlando CASTRO V. Currículo y modernización. Cuatro décadas de …
… a viernes de las 2: p.m. a 6:00 p.m. entre 11 y el 13; el 16 y el 18; 25 y el 27 de agosto C.C. Sala A Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Año: 2010 Semestre II Título del Seminario: �Aportes de la clínica didáctica al estudio de … ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética. Navarra: Universidad Pública de Navarra Aguirre, I (2004). El arte debería ayudarnos a redescubrirnos y tejer nuestra propia identidad, entrevista con I. Aguirre para el boletín …