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… El saber tiene sentido: una propuesta de integración curricular Titulo El saber tiene sentido: una propuesta de integración curricular Autor(es) Carlos Eduardo Vasco, Hernán Escobedo David, Angela Bermudez, Juan Carlos …
… LUZ STELLA CAÑON CUENCA. Solicitud Candidatura de la estudiante CARMEN BEATRIZ TORRES CASTRO. Solicitud trámites para seminario del profesor CHRISTIAN BERGER, por parte de la profesora BÁRBARA GARCÍA. Solicitud trámites para seminario del profesor JUAN MAINER BAQUE, por parte del profesor LUIS CARLOS ORTIZ VÁSQUEZ. Soportes para completar evaluación de los exámenes comprensivos del estudiante CARLOS AUGUSTO JIMENEZ FONSECA. Varios: Prórroga … FLOR ALBA ROMERO MEDINA. El CADE acusa recibido de la comunicación enviada por el director del ILUD, donde responde un concepto de equivalencia de seis (6) cursos de 48 horas, para un total de 288 del programa en inglés hasta el nivel …
… o el de' número fraccionario, en realidad no tienen ni pueden tener definición verbal precisa, sino que más bien forman una red conceptual, una maraña de nudos y cuerdas que se extiende en el cerebro de manera todavía no dilucidada. La … en el lenguaje LOGO. Los maestros de Quebec encontraban una contradicción en que si se le dice a la tortuga que gire un ángulo pequeño, por ejemplo de 20', y luego siga (FD 100, RT 20, FD 100), los niños veían que pintaba un ángulo grande, de … LOGO, en la que cuando la tortuga (que se ve como un triangulito negro en la pantalla) está parada, enlite un haz de luz hacia adelante, que se ve como una línea punteada. Si se le da el comando de girar a la derecha RT o a la izquierda LT, el …
… Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Imagen Anexo Documento Elementos epistemológicos y … 1991). El presente documento, el cual surge como resultado de una investigación en el campo de las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química, financiada por el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas de la … y de sentido común mediada por posiciones realistas ingenuas, hasta el desarrollo de posiciones reflexivas y críticas de un racionalismo y relativismo discursivos. En este sentido, superar estos obstáculos epistemológicos supone en términos …
… Elementos de una propuesta para la enseñanza del inglés: una mirada a seis contextos Referencia Revista Científica Titulo Elementos de una propuesta para la enseñanza del inglés: una …
… El aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura Referencia FIA - Revista Cultura y … elementales como proceso condicionado por la cultura", Carlos Vasco examina el "mito" de que las matemáticas son un "lenguaje universal de la ciencia" y, por tanto, una materia supracultural. En sus análisis de casos de niños colombianos, llega a la conclusión de que las matemáticas pueden … elementales como proceso condicionado por la cultura", Carlos Vasco examina el "mito" de que las matemáticas son un "lenguaje universal de la ciencia" y, por tanto, una materia supracultural. En sus análisis de casos de niños colombianos, …
… sectores de la comunidad educativa (profesores, directivos, estudiantes, padres de familia y sociedad en general) existe un paradigma reconocido, aceptado y puesto en práctica, aunque casi siempre sin ningún éxito: la lectura y la escritura son … de comprensión y producción escrita. Así, en la literatura que circula, se encuentran numerosos estudios que contribuyen a una explicación teórica del desarrollo de los códigos oral y escrito y, otros tantos que recomiendan, en una perspectiva … desde un punto de vista semiológico, el código escrito posee características propias y, en consecuencia, condiciones de aprendizaje y de uso diferentes a la oralidad; aunque, sin lugar a dudas, se trata de otra de las formas de expresión del …
… ISSN 1900-5121 Volumen 2 Fasciculo 2 Paginas 1 - 30 Año 2006 Los documentos que se presentan a continuación, contemplan un avance teórico sobre la experiencia de los Núcleos de Educación Familiar analizando el modelo NEF a luz de las teorías … conceptos sobre redes sociales, grupos de apoyo y grupos de autoayuda, analizando tanto las definiciones esbozadas en cada una de ellas como sus características y funciones. La segunda parte, analiza el modelo NEF de acuerdo con el concepto de … cuarta parte reflexiona sobre la aplicación de la experiencia de los NEF como redes de apoyo social, enfocando su accionar hacia las redes familiares y comunitarias para la prevención de las violencias micro-sociales, los ejes conceptuales para …
… investigativo y docente es de tipo interdisciplinar y relaciona lenguaje y matemáticas, en particular con respecto al desarrollo de procesos argumentativos en matemáticas. Se interesa fundamentalmente por la comprensión de los aprenedizajes, en este caso de las matemáticas y, en el desarrollo de tales aprendizajes, el desarrollo del lenguaje. Desde ahí, encuentro que es posible establecer un diálogo importante con la presentación que ha hecho el profesor Cabrejo el día de hoy y con los trabajos que le he leido; …