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… Editorial Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ISSN 0370-3908 Volumen 17 Fasciculo 64 Paginas 29-39 Año 1989 Es conocida la propuesta de Jean Piaget de clasificar el grado de desarrollo del pensamiento del niño y el …
… 85 (4), 426-453. BROMME, R. (1988). Conocimientos profesionales de los profesores. Enseñanza de las Ciencias, 6 (1), 19-29. CARLSEN, W. (1999). Domains of Teacher Knowledge. En: GESS-NEWSOME, J. y LEDERMAN, N. (Eds.). Examining Pedagogical … profesional deseable y profesores innovadores: Fundamentos y principios formativos. Investigación en la Escuela, 29, 23-38. PORLÁN, R. y RIVERO, A. (1998). El conocimiento de los profesores: una propuesta formativa en el área de ciencias. … 85 (4), 426-453. BROMME, R. (1988). Conocimientos profesionales de los profesores. Enseñanza de las Ciencias, 6 (1), 19-29. CARLSEN, W. (1999). Domains of Teacher Knowledge. En: GESS-NEWSOME, J. y LEDERMAN, N. (Eds.). Examining Pedagogical …
… Arias Gómez PDF Reel Educación Política y Memoria Social Diego Hernán Arias Gómez PDF Educación Superior y Educación Media-Superior Ómer Calderón PDF Reel Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia Absalón Jiménez Becerra PDF Reel … Arias Gómez PDF Reel Educación Política y Memoria Social Diego Hernán Arias Gómez PDF Educación Superior y Educación Media-Superior Ómer Calderón PDF Reel Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia Absalón Jiménez Becerra PDF Reel …
… En: Interacción, Vol. 8, pp. 87-104. CÁRDENAS, A. & F. ARDILA (2009). “Lenguaje, dialogismo y educación”. En: Folios, No. 29, pp. 37-50. CARR, W. & KEMMIS, S. (1986). Teoría crítica de la enseñanza. Barcelona: Martínez Roca. CHARAUDEAU, P. (1983). …
… Conferencia Mundos Representados, Lectura y Escritura Universitaria Conferencista Mailing Rivera Lam Fecha Lunes, Nov 29, 2010 - 05:00:00 - Lunes, Nov 29, 2010 - 07:00:00 Lugar Auditorio Hermano San Juan. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, …
… 75(2), 185-199. Bromme, R. (1988) Conocimientos profesionales de los profesores. Enseñanza de las Ciencias, 6(1), 19-29. Burbules, N. y Linn, M. (1991) Science education and philosophy of science: congruence or contradiction? International … Biology content cognitive structure: from science student to science teacher. Journal of Research in Science Teaching, 29, 939-964. Hewson, P.W. y Hewson, M. (1987) Science teacher conceptions of Teaching: implications for teacher Education. … and teacher’s conceptions of the nature of science: a review of the research. Journal of Research in Science Teaching, 29(4), 331-359. Lederman, N.G. y Zeidler, D.L. (1987) Science teacher’s conceptions of the nature of science: do they really …
… (Mosquera, 1997), a partir del estudio de ideas cotidianas y científicas con alumnos de últimos grados de educación media, de primeros semestres de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital y con profesores activos de educa- ción básica y media, se pudo a partir de nociones sobre estados de la materia, solucio- nes, conservación de la masa, discontinuidad de la … DE LA FUENTE, M., DE DIEGO, A., 1984. Carácter general de la ley de Arrhenius. Enseñanza de las ciencias, 2 (1), pp.29-32. DRIVER, R., 1986., Psicología cognoscitiva y esquemas conceptúales de los alumnos. Enseñanza de las ciencias. 4 (1), …