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… Reflexiones y experiencias de investigación sobre la oralidad y la escritura Titulo Reflexiones y experiencias de investigación sobre la oralidad y la escritura Autor(es) María Elvira … Islas, Mirta Yolima Gutiérrez Ríos, Claudia Marcela Rincon Wilches, Zulma Patricia Zuluaga y Martha Sierra Avila Pais Colombia Editorial Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8337-61-6 Paginas 196 …
… Revista Nómadas Titulo El sujeto de la educación Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Nomadas Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo 5 Paginas 73 - 81 Año 1996 El proyecto «Las Culturas Juveniles Urbanas vistas desde la Cultura Rock» propone abordar la comprensión de los actores juveniles bogotanos desde la dimensión cultural, desde sus propias auto-percepciones y desde la contemporaneidad de sus lógicas, éticas y sensibilidades. Una de las figuras que tradicionalmente han sido …
… Pedagogía reconstructiva: una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos. Universidad del atlántico Referencia Revista Chichamaya, número 12 Titulo Pedagogía reconstructiva: una … quienes sustentan la necesidad do articular los conocimientos escolares con los extraescolares, así como reconstruir las competencias comunicativas que surgen en los ambientes pedagógicos. … La propuesta de asumir la pedagogía como disciplina reconstructiva. ha sido planteada por Antanas Mockus y un equipo de investigadores de la Universidad Nacional quienes sustentan la necesidad do articular los conocimientos …
… Pais Colombia Editorial Universidad Central ISSN 0121-7550 Volumen N/A Fasciculo 4 Paginas 16 - 26 Año 1996 El proyecto «Las Culturas Juveniles Urbanas vistas desde la Cultura Rock» propone abordar la comprensión de los actores juveniles bogotanos partiendo de la dimensión cultural, según sus propias auto-percepciones y desde la contemporaneidad de sus lógicas, éticas y sensibilidades. La forma que asume la investigación es el resultado de … exigencias que la realidad colombiana ha ido imponiendo a los «mutantes» jóvenes, a los investigadores y al mismo texto en su escritura. …
… Campo de conocimiento - Pensamiento científico y tecnológico Referencia Centro de Documentación - SED Titulo Campo de conocimiento - Pensamiento científico y tecnológico … Educacion ISBN 978-958-8312-21-7 Paginas 107 - 127 Año 2007 Una vez reconocidos los ejes que fundamentan esta propuesta, en este apartado, se busca presentar algunos escenarios posibles para su ejecución. En ellos se plantea una propuesta pedagógica para organizar a partir de la integración de saberes y aprendizajes comunes a ambas … para su ejecución. En ellos se plantea una propuesta pedagógica para organizar a partir de la integración de saberes y aprendizajes comunes a ambas áreas del conocimiento y también unos elementos articuladores de dichos procesos. …
… Colegios Públicos de Excelencia para Bogotá. Orientaciones curriculares para el campo de ciencia y tecnología Referencia Centro de Documentación - Secretaria de Educación de Bogotá Titulo Colegios Públicos de Excelencia … presentado es el resultado de la reflexión prepositiva sobre el currículo, entendido como la forma de acercar a los niños, las niñas y los jóvenes al conocimiento. No se trata de propuestas definitivas ni concluyentes; por el contrario, se … serio entre maestros, maestras, equipos pedagógicos locales y grupos académicos para que aporten al trabajo pertinente en el aula escolar y a la transformación de la escuela. …
… El debate recurrente sobre la investigación cuantitativa y la cualitativa Referencia Revista Nómadas Titulo El debate recurrente sobre la investigación cuantitativa y la cualitativa … de plantear la complejidad de los procesos reales, de señalar lo imprescindible de trabajar con modelos simplificados en investigación y de poner de presente que también en los estilos de trabajo histórico-hermenéuticos en ciencias humanas … entre lo cuantitativo y lo cualitativo. Finaliza dando algunos ejemplos de los aportes que lo cuantitativo le hace a las políticas públicas y haciendo ciertas recomendaciones a los investigadores sobre la necesidad de conocer algunos métodos …
… - 19:56 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Agosto 17,18,19,30,31 y Septiembre 1 de 2 a 8 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … EN EDUCACIÓN-DIE SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA. SEMINARIO DE HISTORIOGRAFÍA DE LA EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Y EN EDUCACIÓN Y …
… Con motivo del primer aniversario de la aventura académica llamada «Buinaima», cuyo nombre hace alusión –como lo explica en el capítulo anterior el Dr. Fernando Urbina– a la persona sabia, al “sabedor”, a quien porta los saberes ancestrales y la sabiduría de la etnia uitoto, me atrevo a proponer en el presente capítulo una forma de organización para esta Asociación para la Enseñanza de las Ciencias que sea coherente con sus fines, entre los cuales resalto el que apunta hacia la inculturación de las ciencias y …
… Titulo Una perspectiva argumentativa para el desarrollo de la relaciòn pitagòrica Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Memorias del segundo encuentro de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Segundo Encuentro de Matemática Educativa Editorial Gaia Paginas 40 - 41 Año 2000 En el marco del desarrollo del proyecto “Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias … argumentativas en matemáticas”, que realiza el Grupo investigador con el auspicio del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo IDEP de la Secretaria de Educación de Santa Fe de Bogotá, se propone este curso-taller, con la …