Search

Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto informe de la fase i del proyecto

Consumos culturales y nuevas sensibilidades

Educación, pedagogía y didáctica en la escuela: encuentros y desencuentros

Formar personas críticas

Las pruebas de entrada en nuestras clases de ciencias. Más allá de "un adorno constructivista"

La didáctica de las ciencias en la universidad: un análisis a partir de las concepciones epistemológicas de los profesores

Para saber más sobre la formación de profesores y conocimiento práctico

Propuestas de conocimiento escolar: estudio de un caso en primaria

Hacia un modelo de anàlisis para la comprensiòn del discurso del niño en la interacciòn maestro-niño en el aula

Correspondencia entre lo que se propone para los pregrados en educación en ciencias naturales y las matemáticas y los trabajos de grado