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… Convocatoria a estudiantes de la facultad de Ciencias y Educación para monitoria en los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 07/05/2010 - 11:03 … convocan a los estudiantes de la Facultad de ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para participar como monitor. Perfil: Estudiante de último semestre o que haya terminado materias de pregrado de la … convocan a los estudiantes de la Facultad de ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para participar como monitor. Perfil: Estudiante de último semestre o que haya terminado materias de pregrado de la …
… y las organizaciones sociales en las ciencias sociales. 2) Analizar los alcances de la teoría de los marcos de acción, para estudiar los procesos subjetivos de las relaciones sociales. 3) Comprender el papel que juegan los procesos … asume la forma de seminario. Se llevarán a cabo 9 sesiones presenciales (martes, cada 15 días de 3 a 7 PM), para cada una de las cuales habrá la lectura previa, sobre la cual los estudiantes redactarán un texto que será presentado y discutido en plenaria. Los profesores, además de movilizar la discusión, harán una síntesis …
… 8 a 12 a .m. y de 2 a 6 p.m. Marzo 13 de 8 a 12 a .m. Marzo 20 de 8 a 12 a .m Fundamentación El seminario propone abordar una reflexión analítica en torno a la memoria como objeto de estudio de las ciencias sociales y, como parte de ello, sobre su … violencia y constitución de subjetividades Metodología El seminario se organizará en torno a las lecturas seleccionadas para abordar las unidades temáticas a través de las cuales se desarrollarán los objetivos del seminario. En general se … hasta la exposición oral de las problemáticas abordadas y los ejercicios escriturales sobre las mismas. Se deberá entregar un trabajo final que puede girar alrededor de varias posibilidades a saber: 1) un ensayo relacionado de manera directa con el …
… veinte años se han venido cuestionado las pretensiones de quienes habían defendido la idea de que la pedagogía poseía un corpus teórico suficiente para sustentar profesionalmente la labor de los maestros. Tales críticas se han generalizado, máxime cuando se han hecho … lo cierto es que la pedagogía sigue siendo un saber complejo y transdisciplinario sin el cual no es fácil configurar una profesión como la docencia. Independientemente de la institución, el escenario o la práctica en la que se sucede el acto …
… Descripción general: Uno de los elementos centrales del mundo moderno ha sido la idea del conocimiento científico cómo un fenómeno aislado del mundo social, cómo una práctica autónoma y neutral. Esto ha alimentado el poderoso supuesto de que la comunidad científica es inmune y ajena a … han hecho del conocimiento un objeto de reflexión política y así ofrecer a los estudiantes las herramientas necesarias para incorporar en sus investigaciones históricas reflexiones sobre el poder y la autoridad que encarnan las prácticas …