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… Itinerarios de los discursos en la reconstrucción de la lógica del desarrollo Titulo Itinerarios de los discursos en la reconstrucción de la lógica del desarrollo Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia Editorial Universidad …
… De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación Referencia Revista AP, número 51 Titulo De las revoluciones … a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Juan Pablo Ramirez Giraldo Titulo de la Revista Actualidades Pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad de La Salle … las comunidades orientadas por la racionalidad empírica en la cual se exige el empleo riguroso del método científico para la observación, la experimentación y la validación de las leyes científicas. En oposición a la anterior lógica, …
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… Relaciones entre contexto cultural y explicaciones infantiles acerca del fenómeno de las adaptaciones vegetales Imagen Referencia Nodos y Nudos, volumen 3, … una interpretación cultural de las ideas infantiles sobre las espinas del cactus. Se asume una perspectiva cultural para aproximarse al origen de dichas ideas y se muestra como las explicaciones pueden interpretarse a partir de marcos de … reporta una investigación que busca realizar una interpretación cultural de las ideas infantiles sobre las espinas del cactus. Se asume una perspectiva cultural para aproximarse al origen de dichas ideas y se muestra como las explicaciones …
… Colección Documentos de la Misión Ciencia, Educación y Desarrollo Titulo Colección Documentos de la Misión Ciencia, Educación y Desarrollo Autor(es) Ángela Restrepo Moreno, Marco … que en esta forma colectiva no se había hecho en Colombia. Se trata de una rica y valiosa reflexión sobre temas esenciales para nuestro desarrollo.Esta es una mirada comprensiva de lo que hemos sido y lo que somos, y una invitación a formular los … desarrollo Este volumen contiene propuestas y estrategias frente a la niñez, la juventud, las organizaciones, el rediseño del énfasis en la formación avanzada en ciencias sociales y la utilización de la teoría general de procesos y de sistemas. …
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