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… escolar. Barcelona: Paidós. pp. 177-191. SHULMAN, L. (2001) Conocimiento y enseñanza. Ensayo. Estudios públicos. pp. 83-196. SHULMAN, L. (1986a). Those who understand: Knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15 (2), 4-14. … escolar. Barcelona: Paidós. pp. 177-191. SHULMAN, L. (2001) Conocimiento y enseñanza. Ensayo. Estudios públicos. pp. 83-196. SHULMAN, L. (1986a). Those who understand: Knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15 (2), 4-14. …
… Indagar acerca de la condición científica-didáctica del profesor de Ciencias Sociales en Educación Básica, Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas teórico-didácticas y metodológicas alternativas, que apunten al … Indagar acerca de la condición científica-didáctica del profesor de Ciencias Sociales en Educación Básica, Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas teórico-didácticas y metodológicas alternativas, que apunten al …
… Arias Gómez PDF Reel Educación Política y Memoria Social Diego Hernán Arias Gómez PDF Educación Superior y Educación Media-Superior Ómer Calderón PDF Reel Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia Absalón Jiménez Becerra PDF Reel … Arias Gómez PDF Reel Educación Política y Memoria Social Diego Hernán Arias Gómez PDF Educación Superior y Educación Media-Superior Ómer Calderón PDF Reel Historia de infancia, maestro y pedagogía en Colombia Absalón Jiménez Becerra PDF Reel …
… (Mosquera, 1997), a partir del estudio de ideas cotidianas y científicas con alumnos de últimos grados de educación media, de primeros semestres de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital y con profesores activos de educa- ción básica y media, se pudo a partir de nociones sobre estados de la materia, solucio- nes, conservación de la masa, discontinuidad de la … de los alumnos sobre la ciencia: una interpretación desde la psicología cognitiva. Enseñanza de las ciencias, 9 (1), pp.83-94. SOLBES, J et al., 1988. El modelo cuántico del átomo. Enseñanza de las ciencias, 6 (2), pp. 193-194. SOTO, C.A., 1989. …
… webmaster el Mar, 11/05/2010 - 08:21 Preocupados por lo que se hace en las aulas ya sea a nivel de la educación básica, media o universitaria y en términos mas específicos a los procesos de enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales en … Preocupados por lo que se hace en las aulas ya sea a nivel de la educación básica, media o universitaria y en términos mas específicos a los procesos de enseñanza - aprendizaje de las ciencias naturales en …