Search
… ISSN 0121-6805 Volumen 16 Fasciculo 1 Paginas 5-8 Año 2008 Defi nimos trabajar la Modernización de la Educación Superior: en el período 1950-2000. La pregunta por la modernización educativa en Colombia no es nueva, varias investigaciones se han hecho sobre ella desde perspectivas particulares: Orozco, L. (1988); … D. et al. (1994), plantean la moder nización desde diferentes perspectivas y períodos. Existen otras investigaciones en otros campos del saber, la agricultura, la salud, la administración, el transporte, etc. En estos trabajos no se observa …
… Educacion ISBN 978-958-8312-21-7 Paginas 107 - 127 Año 2007 Una vez reconocidos los ejes que fundamentan esta propuesta, en este apartado, se busca presentar algunos escenarios posibles para su ejecución. En ellos se plantea una propuesta pedagógica para organizar a partir de la integración de saberes y aprendizajes comunes a … Una vez reconocidos los ejes que fundamentan esta propuesta, en este apartado, se busca presentar algunos escenarios posibles para su ejecución. En ellos se plantea una propuesta pedagógica para organizar a partir de la integración de saberes y aprendizajes comunes a …
… Con motivo del primer aniversario de la aventura académica llamada «Buinaima», cuyo nombre hace alusión –como lo explica en el capítulo anterior el Dr. Fernando Urbina– a la persona sabia, al “sabedor”, a quien porta los saberes ancestrales y la sabiduría de la etnia uitoto, me atrevo a proponer en el presente capítulo una forma de organización para esta Asociación para la Enseñanza de las Ciencias que sea coherente … sus fines, entre los cuales resalto el que apunta hacia la inculturación de las ciencias y otros saberes teconocientíficos en la cultura colombiana y que especifico como el logro de una “comprensión crítica, autocrítica y ecocrítica” de esas …
… 2007 La reflexión, el debate y esclarecimiento de la finalidad de la enseñanza de las Ciencias Naturales y la tecnología en la educación básica ha conducido al planteamiento de la necesidad de impartir una educación científica para toda la … se espera que la educación deba preparar a los educandos para tomar decisiones y actuar con capacidad crítica, tanto en la vida cotidiana como en la búsqueda oportuna, eficiente y eficaz de soluciones a las más diversas problemáticas que enfrenta la humanidad hoy. … La reflexión, el debate y esclarecimiento de la finalidad de la enseñanza de las Ciencias Naturales y la tecnología en la educación básica ha conducido al planteamiento de la necesidad de impartir una educación científica para toda la …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2010 SEMESTRE: I Título del Seminario: Lenguaje y discurso pedagógico Número de Créditos: 3 … Cárdenas Páez Introducción El interés de este seminario, además de preguntarse por la naturaleza del lenguaje, se centra en la visión de su pedagogía desde el discurso, tanto desde una visión teórica como práctica, es decir, como teoría …
… moral Titulo Ética y educación moral Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Alexander Ruiz Silva Titulo del Libro Ciudadanías en formación Pais Colombia Editorial COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO ISBN 958-20-0920-9 Paginas 173 - 206 1 Año 2007 …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2010 SEMESTRE: II Título del Seminario: Discurso, razonamiento y comprensión Número de Créditos: … que implica la ruptura con el paradigma de la demostración, la distancia frente a sus métodos, la diferencia y la forma y, en consecuencia, la necesidad de contar, de nuevo, con la semejanza, la analogía, la perspectiva múltiple y la variedad de …