Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Prácticas innovadoras de lectura y escritura
Pedagogía de¨proyectos: opción de cambio social
Condiciones iniciales para la acreditación de calidad de los proyectos curriculares
Editorial revista enunciacion no. 14
Que pensamos cuando evaluamos: la evaluación al tablero
Narraciones, memoria y ciudadanía. Desplazamiento forzado
Presentación al libro prácticas innovadoras de lectura y escritura
Historias de vida y pedagogìa de proyectos. Los fundamentos pedagógicos
La evaluacion externa y la elaboración de ítemes. Algunas consideraciones sobre la construcción de pruebas
La nivelación como estrategia metodológica para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: un estudio de prácticas de manejo de grupos y de estudiantes
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
20
21
22
23
24
25
26
27
28
…
››
Siguiente página
Last »
Última página