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… Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2010 - 11:09 Imagen Revista de Teoría y … Ciencias Sociales y sus tendencias hegemónicas. Analizar materiales curriculares de Ciencias Sociales en Educación, desde un marco referencial teórico, didáctico y psicopedagógico. Investigar sobre conocimientos y valores que poseen estudiantes de … y Superior. Elaborar propuestas teórico-didácticas y metodológicas alternativas, que apunten al desarrollo del proceso cognitivo categorial, moral valorativo y social histórico en la enseñanza-aprendizaje de las CC.SS. Publicar periódicamente …
… Revista Enunciación Titulo Habilidades cognitivas y competencias sociales Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 10 Fasciculo 1 Paginas 123 - 132 Año 2005 …
… La argumentación en la solución de problemas matemáticos en el aula Titulo La argumentación en la solución de problemas matemáticos en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía …
… El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría Referencia RC, numero 8 Titulo El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en … matemático, desde una perspectiva argumentativa. La propuesta parte de la hipótesis fundamnetal de que el desarrollo de un argumento matemático depende de una ralación básica entre la lengua natural como sitema semiótico como algebraico y el … Este artículo presenta resultados de investigación desarrollo de lenguaje y desarrollo de conocimiento matemático, desde una perspectiva argumentativa. La …
… Incidencia de las representaciones sociales en el acceso de la población con limitación visual a la educación básica primaria Anexo Documento Incidencia de las … del acceso y la estadía de niños con LV en la escuela se observó la ocurrencia del fenómeno de acceso y se configuró un corpus discursivo del que emergieron representaciones sobre la ceguera, estableciendo una relación básica entre actores y … INCIDENCIA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL ACCESO DE LA POBLACIÓN CON LIMITACIÓN VISUAL A LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Dora Inés …
… El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar Imagen Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/issue/view/el%20papel%20… Titulo El …
… La resolución de problemas: de la didáctica centrada en los ejercicios a la resolución de problemas experimentales como investigación Titulo La …
… Temas y problemas de los jóvenes colombianos al comenzar el siglo XXI Referencia CINDE, volumen 1,número 1 Titulo Temas y problemas … 145 - 180 Año 2003 La población joven colombiana para el año 2000 (entre 14 a 26 años) representa el 21% del total. En este grupo poblacional -en especial, entre los más pobres- se concentran problemas de exclusión, falta de oportunidades, … común), redes del narcotráfico y contrabando, prostitución, etc. En 1997 se aprueba la Ley de Juventud. Establece un sistema institucional para el diseño, la implementación y la evaluación de la política pública de juventud, la creación de …
… Ideas de naturaleza: un contexto para la comprensión del pensamiento de niños y niñas en Colombia Referencia Atas dos V ENPEC Titulo Ideas de naturaleza: un contexto para la comprensión del pensamiento de niños … 1-13 Año 2005 Este artículo reporta los resultados de las primeras etapas del proyecto de investigación denominado: “El pasado y el presente en las ideas de niños y niñas (8-13 años) sobre la naturaleza y el nivel de importancia de lo vivo en … Este artículo reporta los resultados de las primeras etapas del proyecto de investigación denominado: “El pasado y el presente en las ideas de niños y niñas (8-13 …