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… Francisco José de Caldas ISSN 2248-6798 Volumen 6 Fasciculo 1 Paginas 35 - 43 Año 2001 La presente reflexión se sitúa en el mar co de los procesos educativos y, más específicamente, en el de las relaciones didácticas. Para todos los sectores de la comunidad educativa (profesores, directivos, estudiantes, padres de familia y sociedad en general) existe un paradigma reconocido, aceptado y puesto en práctica, aunque casi siempre sin ningún éxito: la lectura y … La presente reflexión se sitúa en el mar co de los procesos educativos y, más específicamente, en el de las relaciones didácticas. Para todos los sectores …
… Líneas de investigación para el programa de maestria en pedagogía de la lengua materna: desarrollos y proyecciones Titulo Líneas de investigación para el programa de maestria en pedagogía de la lengua materna: desarrollos y proyecciones Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro …
… Hacia un modelo de anàlisis para la comprensiòn del discurso del niño en la interacciòn maestro-niño en el aula Titulo Hacia un modelo de anàlisis para la comprensiòn del discurso del niño en la interacciòn maestro-niño en el aula Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista Revista Científica Pais …
… Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Historia de la Educacion Colombiana Pais Colombia Editorial Doctorado en Ciencias de la Educación - RUDECOLOMBIA, Universidad de Nariño ISSN 0123-7756 Volumen 6 Fasciculo 6 y 7 Paginas 55 - 66 … 1870, ley general para el país, mejorar la calidad de la educación y ante todo unificar y popularizar la educación pública en el país. El mayor anhelo de los liberales fue fomentar un tipo de escuela laica que permitiera la ilustración del pueblo colombiano, libre de ataduras religiosas; por eso , en los planes de estudio establecidos en el respectivo decreto, no aparece la materia religión, aspecto que abrió la …
… La argumentación en matemáticas en el aula: una oportunidad para la diversidad Referencia Publicaciones UEC Titulo La argumentación en matemáticas en el aula: una oportunidad para la diversidad Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Pais … Las autoras han seleccionado uno de los aspectos que se manifiestan en el aula: el comunicativo, para determinar su incidencia en los procesos de construcción del conocimiento escolar, específicamente el matemático. Con tal fin, identifican los …
… 2 Créditos Horario Viernes; Horario: 12 m. a 2 p.m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: Formación de profesores de ciencias Viernes 12 – 2 pm Código Prerrequisitos: No requiere … comenzó a favorecerse con las investigaciones sobre las concepciones alternativas de los estudiantes y su papel en el aprendizaje (Driver 1973; Viennot 1976) y por el fracaso social generalizado de los modelos habituales de enseñanza y …
… Conclusiones del encuentro la investigación en artes y el arte como investigación Titulo Conclusiones del encuentro la investigación en artes y el arte como investigación Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna, Mercedes Angola , Carlos Jose Reyes, Carlos … Gomez Moreno, Santiago Garcia, Ellie Anne Duque, Fernando Duque Mesa y Egberto Bermudez Titulo del Libro La investigación en artes y el arte como investigación Pais Colombia Editorial Fondo De Publicaciones Universidad Distrital ISBN 958-8247-66-7 …
… Volumen 27 Fasciculo 53-5 Paginas 99-112 Año 1978 El objeto de esta ponencia es el de. presentar a los interesados en la epistemología de las ciencias exactas y naturales un aspecto poco observado de la actividad matemática: la elaboración … de otros conceptos y símbolos previamente elaborados con la consiguiente aparición de una estratificación conceptual en el interior de la producción matemática. Como base de la ponencia puede asignarse la concordancia que el autor ha … El objeto de esta ponencia es el de. presentar a los interesados en la epistemología de las ciencias exactas y naturales un aspecto poco observado de la actividad matemática: la elaboración …
… Briceño Castañeda. Ruth Molina Vásquez. Carlos Augusto Jiménez Fonseca. Seminario socialización de pasantías planteado en la sesión No. 008 del 27 de abril de 2010. Solicitud de descarga de la profesora CARMEN ALICIA MARTINEZ RIVERA. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Enfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira García - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la … Pedagogía y la Educación Comparada Dra. Olga Lucía León - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Leguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares - Universidad Distrital MESCUD del …
… sinceridad confiesa que ha gastado largas horas tratando de probar la conjetura que llamamos "Último Teorema de Fermat" (en adelante "UTF"). Por supuesto que al llamar "teorema" a dicha conjetura estamos asumiendo por respeto al genio de Fermat la improbable existencia de esa "demostración maravillosamente exacta" que no cabía en la margen de su ejemplar de la Aritmética de Diofanto. Infortunadamente, la probabilidad de que una pretendida … demostrar el UTF (el presente trabajo no pretende hacerlo). Las publicaciones sobre el estado actual de la investigación en esta área se limitan a los resultados obtenidos para ciertos exponentes, y a las conjeturas relacionadas con el UTF. Pero …