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… El Campo Conceptual de la Pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:26 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego … de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento campo_conceptual_pedagogia_en_colombia.pdf … Primer semestre 2010 Seminario : EL CAMPO CONCEPTUAL DE LA PEDAGOGIA EN COLOMBIA Profesor: Alejandro Alvarez Gallego Maestría: Pedagógico Común – 8 cupos Doctorado: Pedagógico – Educativo – 7 … han hablado otras corrientes teóricas? ¿cómo se establecería el diálogo o la polémica con los que insisten en habar de las ciencias de la educación o el campo intelectual de la educación? Estos interrogantes ameritan la incursión en dicha …
… fue un evento muy singular que reunió a 230 participantes entre los que se contaron: los más importantes expertos en el tema de América Latina (9 invitados de México, Venezuela, Ecuador, Perú, Paraguay, Uruguay, Argentina, Chile, España) y … cooperación internacional, organizaciones juveniles, investigadores y académicos de todo el país. Su singularidad radica en la acción concertada de tan diversos actores, en la generosidad de los ponentes que aceptaron participar sin recibir honorarios, en el espíritu crítico que animó las …
… de Caldas ISBN 978-958-8337-48-7 Paginas 182 Año 2008 Este libro pretende contribuir al conocimiento del trabajo académico en el ámbito universitario. Reflexionar sobre el trabajo académico es reflexionar sobre el profesor como actor fundamental del proceso que realiza en diferentes campos de acción de la universidad; significa asumir una postura crítica frente a su quehacer y una comprensión clara del significado de su trabajo; entender su papel en la formación de ciudadanos, así como en los procesos de investigación y extensión. En los discursos pedagógicos se habla …
… La comunicación en los mundos de vida juveniles Referencia Revista CINDE, volumen 5, número 1 Titulo La comunicación en los mundos de vida juveniles Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 283 - 308 Año … Este artículo intenta dar cuenta de algunos elementos significativos, a nivel conceptual y metodológico, que emergen en la tesis doctoral que lleva el mismo título. Se centra en los relatos de vida y entrevistas a algunos y algunas jóvenes de …
… La educación popular en el campo conceptual de la pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 21:03 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_popular_en_campo_conceptual_pedagogia.pdf … DOCTORADO EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL II semestre de 2010 SEMINARIO TEMÁTICO 1. Información General: Nombre Seminario: …
… Las ciencias sociales y la invención del tercer mundo: a propósito de la obra académica de Orlando Fals Borda Referencia RHEL, … sociales de América Latina. Este escrito pretende resaltar algunos aspectos de su trayectoria intelectual como fundador en 1959 de la primera facultad de Sociología en Colombia, coautor del primer estudio empírico sobre la Violencia en Colombia (1962-1963), Se le atribuye el diseño y la … sociales de América Latina. Este escrito pretende resaltar algunos aspectos de su trayectoria intelectual como fundador en 1959 de la primera facultad de Sociología en Colombia, coautor del primer estudio empírico sobre la Violencia en …
… ¿Los profesores de ciencias pueden evitar el fisicalismo? Titulo ¿Los profesores de ciencias pueden evitar el fisicalismo? Autor(es) Adela Molina Andrade Pais Colombia Editorial N/A Autor Original Charbel Niño El-Hani, Claudia Sepulveda Nombre Original ¿Os professores de ciencias podem evitar o fisicalismo? Paginas N/A Año 2004 …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA SEMINARIO: Pedagogía y Filosofía: el gobierno de sí y de los otros Profesor: Carlos Ernesto Noguera Ramírez. Doctor en Educación UFRGS, Brasil. Espacio de Formación: Educación y Pedagogía Ofrecido para: Doctorado (7) y Maestría en Educación (8) Horario: Miércoles 7-11 cada 15 días (32 horas) Presentación De los libros de M. Foucault, Vigilar y …
… Editorial Universidad Industrial de Santander ISSN 0120-419X Volumen 9 Fasciculo 1 Paginas 7-12 Año 1991 Me propongo en esta conferencia sólo dos modestos objetivos: contrastar la geometría activa que se propone en el nuevo currículo de matemáticas del Ministerio de Educación Nacional con la geometría del llamado "Programa de Erlangen" de Félix Klein, y con la llamada "Geometría de las Transformaciones". Tengo en primer lugar que justificar estos dos tipos de contrastación. Supongo que se conoce así sea de paso, al enfoque de los …