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… la comprensión y la explicación propuesta por Ricoeur. Aborda lo generacional, las relaciones adulto-joven y lo público, desde algunos aportes de la sociología y la teoría política como los de Mannheim, Martin Criado, Corsten, Arendt, Habermas y … que encuentros, desencuentros entre ambas generaciones, caracterizados por un control al que los jóvenes reaccionan con una subordinación pasiva, o con un afrontamiento manipulador. Lo público se caracteriza por una tensión constante, entre fuerzas instituidas en los ámbitos familiar, educativo y social, que imponen formas de …
… y 9º Pais Colombia Editorial Secretaría de Educación Distrital ISBN 978-958-8312-10-1 Paginas 11 - 54 Año 2007 Para hacer una interpretación sobre lo que implica la evaluación en Ciencias Naturales, es necesario presentar el concepto que se tiene … Responder a esta pregunta implica revisar el modelo pedagógico que se tenga como marco referencial para interpretarla; desde una perspectiva tradicional, se piensa en evaluación ùnicamente cuando hay que dar cuenta de lo que aprendieron los estudiantes … Para hacer una interpretación sobre lo que implica la evaluación en Ciencias Naturales, es necesario presentar el concepto que se tiene …
… de la educación en la sociedad actual y que incidencia tiene esos cambios en la cultura, la política y la sociedad? ¿Qué subjetividades recrea y produce el proceso de escolarización según sus nuevos ordenamientos? No es fácil delimitar las fronteras de una mutación, por lo general se considera que el cambio es propio del movimiento y del tejido institucional en el que se … las lecturas indicadas en la bibliografía y a través de exposiciones realizarán la presentación tanto de artículos o libros como la presentación escrita y verbal de los ejes temáticos propuestos. De tal modo que el contenido general del …
… La cronotopìa o la matematica dello spazio-tempo, prima e dopo la metrica Titulo La cronotopìa o la matematica dello spazio-tempo, prima e dopo la metrica Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista La Matematica E La Sua Didattica Pais Italia Editorial N/A ISSN 1120-9968 Volumen 21 Fasciculo 4 Paginas 455 – 470 Año 2007 …
… Argumentación y competencias argumentativas en matemáticas: una experiencia de investigación acción Titulo Argumentación y competencias argumentativas en matemáticas: una experiencia de investigación acción Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista Revista …
… de las Ciencias Naturales y la tecnología en la educación básica ha conducido al planteamiento de la necesidad de impartir una educación científica para toda la ciudadanía como finalidad primordial frente a una educación especializada y altamente propedéutica dirigida a un sólo sector de la población. Por lo tanto, se espera que … cual ha conducido a cuestionar la objetividad, neutralidad y representación de la realidad de la ciencia, considerándola una práctica social ajena a otras actividades sociales. … de las Ciencias Naturales y la tecnología en la educación básica ha conducido al planteamiento de la necesidad de impartir una educación científica para toda la ciudadanía como finalidad primordial frente a una educación especializada y altamente …