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… se centra en consultar bibliografía, y posteriormente transmitir, abundantes datos científicos. En este sentido, y como lo explicita Duschl (1997), al igual que la mayoría de los ciudadanos, los profesores tienen poco conocimiento "sobre" … empleada, las interacciones ciencia/técnica/sociedad, tener co- nocimientos sobre desarrollos recientes, etc, (Gil 1993). Como se puede ver estos conoci- mientos deben ser propios de estudios de la epistemología y la historia de las ciencias en el … Y DESARROLLO CIENTÍFICO C ie n ci as H u m an as y S oc ia le s 262 2. HACIA UNA FUNDAMENTACION EPISTEMOLOGICA PARA UNA DIDACTICA DE LA OUIMICA Desde las posturas epistemológicas de mayor consenso en la actualidad (Izquierdo,1996), también …
… Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento aportes_clinica_didactica_estudio_accion_docente_y_formacion.pdf … didáctica, abordando tanto los supuestos epistemológicos de una didáctica de corte antropológico (Chevallard, Sensevy) como los supuestos metodológicos del análisis descriptivo de las prácticas docentes. CONTENIDOS. 1. Sesión 1: Generalidades … (jueves 12 de agosto, 15h00 -18h00) • Discusión de materiales acerca de la naturaleza del conocimiento escolar, así como de sus fuentes y construcción. 3. Sesión3: ¿Transposición o transformación didáctica? (viernes 13 de agosto, 15h00 …
… 1985), se ha postulado prometedoras lineas de investigación en torno a la estructura cognoscitiva de los alumnos como punto de partida. Los balances y las perspectivas de la didáctica de las ciencias (Porlán, 1998) indican que uno de los … día, no han definido una conceptualización paradigmática universal que centre y articule los esfuerzos en este campo tal y como se demuestra en una abundante revisión bibliográfica que sobre esta línea de investigación sugieren Osbome y Wittrock … corno auténticos esquemas conceptuales alternativos (Watts, 1982; Driver y Easley 1978) , también han sido interpretados como schematas (Champage et al, 1983), corno teorías ingenuas (Caramazza et al, 1981), corno ciencia de los niños (Osborne, …
… y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_formacion_pedagogia_y_didactica.pdf … general: Se analizan algunas situaciones históricas prototípicas con los tipos de discursos que las sitúan, tales como la del esclavo “paidagogos” de la Grecia antigua, el tutor del joven noble en el Renacimiento, el maestro de la escuela … comeniana en Europa y el maestro de la escuela republicana en Colombia, para obtener referentes concretos de la pedagogía como profesión, como filosofía de la educación y como disciplina en formación, y así contrastarla con la didáctica y con las …
… y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_formacion_pedagogia_y_didactica.pdf … CURSO: El seminario propone configurar un mapa conceptual amplio y dialogante en el que se sitúen y dialoguen categorías como la formación, la educación, la crianza la enseñanza, el aprendizaje y las disciplinas que las tratan. Se estudia la … y Educación. Se analizan algunas situaciones históricas prototípicas con los tipos de discursos que las sitúan, tales como la del esclavo “paidagogos” de la Grecia antigua, el tutor del joven noble en el Renacimiento, el maestro de la escuela …
… que configuran las relaciones didácticas y que serán los aspectos centrales en el desarrollo del curso: El lenguaje como elemento articulador en la consideración de los procesos de elaboración, desarrollo y comunicación de conocimiento matemático en el contexto escolar. Los procesos semióticos en matemáticas como uno de los problemas centrales en la consideración de los aprendizajes matemáticos. Con base en estos dos puntos de … específicamente el problema de los aprendizajes matemáticos en el aula, tanto desde una perspectiva semiótica en geometría como desde una discursiva de tipo argumentativa, en este mismo campo matemático. En los apartados siguientes presentamos …
… problemas contemporáneos de la enseñanza de las Ciencias Sociales, a través de seminarios, talleres, círculos de estudio, como colectivo de trabajo inter y multidisciplinario. Participar en intercambios de saberes y eventos cuya temática esté … problemas contemporáneos de la enseñanza de las Ciencias Sociales, a través de seminarios, talleres, círculos de estudio, como colectivo de trabajo inter y multidisciplinario. Participar en intercambios de saberes y eventos cuya temática esté …
… matemáticos, que se requieren para los diseños didácticos que buscan la formulación de realciones geométricas como la pitagórica. El diseño investigativo general se estructut´o desde la ingeniería didáctica.Se presentan aquí los … matemáticos, que se requieren para los diseños didácticos que buscan la formulación de realciones geométricas como la pitagórica. El diseño investigativo general se estructut´o desde la ingeniería didáctica.Se presentan aquí los …