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… Construcción social de memoria y medios de comunicación Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:22 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 6 sesiones de 6 horas los días sábados entre 7:00 a.m. y 1:00 p.m., así: 5, 12, 19, 26 de marzo y de abril … estudiantes del Doctorado interinstitucional en Educación y de la Maestría en Educación Primer semestre de 2011 Créditos: 3 Horario: 6 sesiones de 6 horas los días sábados entre 7 a.m. y 1 p.m. "Está claro que las nuevas generaciones no tienen la …
… Historia, Memoria y Olvido: Los hilos sutiles de la experiencia humana Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:44 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 12 sesiones de tres horas, todos los martes entre el … estudiantes del Doctorado interinstitucional en Educación y de la Maestría en Educación Segundo semestre de 2010 Créditos: 3 Horario: 12 sesiones de tres horas, todos los martes entre el 7 de septiembre y 23 de noviembre entre 7-10 a.m. PROPÓSITO …
… el Mar, 02/02/2010 - 09:29 El programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital; invita a profesores y estudiantes del mismo a participar en los talleres que se han programado como apoyo en sus investigaciones y … Gestión de referencias bibliográficas con EndNote Grupo de la mañana Día Hora Lugar Martes 20 de octubre 7-9am Av Ciudad de Quito 64 - 81 salon 202 Miercoles 21 de octubre 7-9am Jueves 22 de Octubre 7-9am Vierenes 23 de octubre 7-9am Grupo … Alexander Martínez Universidad de los Andes Metodología de la Investigación con SPSS Día Hora Lugar Lunes 09 de Noviembre 3-6pm Av Ciudad de Quito 64 - 81 salon 202 Miercoles 11 de Noviembre 3-6pm Jueves 12 de Noviembre 3-6pm Miercoles 18 de …
… Memorias de la violencia y su incidencia en la formación de subjetividades Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:12 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario INTENSIVO (9 sesiones) así: 13 Febrero de 8 a.m. a 12 m., Febrero 20, 27 y Marzo 6 de 8 a.m. a 12 m. y de 2 a 6 p.m., Marzo 13 y 20 de 8 a.m. a 12 m.; Centro Cultural - María Mercedes Carranza, … del énfasis en Educación y Cultura (5). Y en la maestría del énfasis en Historia de la Educación (10). Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Martha Cecilia Herrera Sesiones: Seminario intensivo de nueve sesiones cada 8 días los días sábados …
… La Memoria y las Victimas, ¡Ayer, Ahora y Siempre!. Deber estatal, luchas históricas... Desafíos Sociales Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2011 - 17:49 Este … contribuir al debate sobre el impacto que tiene la reciente aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley no sea vista solo como unespacio para la toma de … debate sobre el impacto que tiene la reciente aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley no sea vista solo como unespacio para la toma de decisiones …
… Memorias de la violencia política y narrativa testimonial: Lecturas desde la historia cultural de la educación Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:54 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Créditos Horario 12 sesiones los martes de 7:00 a.m. a 10:00 a.m, a partir del 4 de octubre, Edificio de posgrados. UPN … memoria, pero también sobre su propio oficio como historiador, dejándose interpelar por la memoria cuando sea necesario. 3. Narrativa testimonial en América Latina: memoria y formación de subjetividades Como parte de las problemáticas …
… 002 del I de febrero de 2011I. Lectura y firma del Acta 004 del 21 de febrero de 2011. Información: Convocatoria ALFA-III 3 y Convenios RED-ALTERNATIVA. Aplicativo Académico. Revista Educación y Ciudad. Asistente Acreditación DIE-UD. Universidad de Milán. Dra. Enrica. Instrumentos para la Autoevaluación. Solicitud e … producción intelectual de los docentes v su participación en eventos científicos y encuesta para los docentes. Solicitud profesores: Dra. Bárbara García: Visita del profesor Thomas Popkewitz medíante comisión Fulbright. Dra. Dora Calderón: …
… resguardo indígena de yaquivá. Laura Ivette Peña Munevar Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá-Colombia 3:00 p.m. Kaliwirnae: Huellas y saberes. Alejandra Cano Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá-Colombia. 3:20 p.m. Las … 8:20 a.m. La lírica en la oralidad: la Nueva España y el Viejo Mundo. Héctor Cisneros Vázquez Universidad Autónoma de la Ciudad de México. 8:40 a.m. Oralidad, teoría literaria y heteroglosia. Juan Moreno Universidad del Valle. Cali-Colombia 9:00 … primera. Marie Thérèse Vasseur Université du Maine Francia. 9:00 a.m. Las concepciones disciplinares y didácticas de los profesores de lengua castellana sobre la lengua oral. Yolima Gutiérrez Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… Formación de profesores de ciencias Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 10:50 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 2 Créditos Horario Viernes; Horario: 12 m. a 2 p.m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento formacion_profesores_ciencias.pdf … JOSE DE CALDAS Facultad de Ciencias y Educación Doctorado Interinstitucional en Educación ESPACIO ACADEMICO: Formación de profesores de ciencias Viernes 12 – 2 pm Código Prerrequisitos: No requiere Obligatorio Básico (X) Seminario de Investigación …
… Narraciones, memoria y ciudadanía. Desplazamiento forzado Titulo Narraciones, memoria y ciudadanía. Desplazamiento forzado Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Juan Pablo Ramirez Giraldo Pais Colombia …