Doctor en Educación por la Universidad de Quebec en Montreal, Canadá, Magíster en Educación por la Universidad Federal de Bahía, Brasil, Especialista en Geografía Física por la Universidad Unicentro Paraná, Brasil y Geógrafo por la Universidad Católica de Salvador, Brasil. Realizó estudios de posdoctorado en el Instituto de Investigaciones Turísticas de la Universidad de París I, Sorbona y Universidad Abierta de Portugal. Profesor Titular de la Universidad Estatal de Bahía en el Departamento de Educación. Líder del Grupo Interdisciplinar de Investigación en Representaciones, Educación y Sustentabilidad (GIPRES). Investigador de la Asociación Nacional de Estudios de Posgrado e Investigación en Educación (ANPED). Investigador asociado del Centro Internacional de Estudios en Representaciones Sociales y Subjetividad - Educación de la Fundación Carlos Chagas. Fundador y miembro de la Red Latinoamericana de Investigación sobre Educación en el Campo, la Ciudad y los Movimientos Sociales (RedePECC_MS). Miembro de la Red Universitaria de Investigación en Estudios sobre Migraciones (RUPEM). Miembro del consejo editorial de Frontiers in Education. Sus líneas de investigación son: Educación, Gestión y Desarrollo Local; Representaciones Socioales como posibilidad de orientar prácticas pedagógicas y procesos de formación; Representaciones Sociales como teoría y método aplicado a la educación enfocados en la educación geográfica, la ciudadanía y la innovación; Procesos territoriales y dinámicas urbano-regionales; Representaciones y prácticas socio-educativas de jóvenes en las periferias urbanas.

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• Representações sociais sobre o futuro de jovens periféricos e suas contribuições às práticas socioeducativas. Natanael Reis Bomfim, Walter Von Czékus Garrido. Revista Educação Em Questão, ISSN 1981-1802, Vol. 60, Núm. 63, págs. 1-24, 2022. https://doi.org/10.21680/1981-1802.2022v60n63ID27188
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