Doctor en Historia Contemporánea y Máster en Investigación en Didácticas Específicas (Especialidad Ciencias Sociales). Actualmente, es Profesor en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia. Especialista en historia social y de la educación bajo de la dictadura franquista, lleva a cabo líneas de investigación sobre Identidades y representaciones sociales (espacio, memoria, género y nación); Tratamiento educativo de pasados traumáticos y conflictos sociales; Materiales curriculares y Tecnología educativa aplicada a la Didáctica de las Ciencias Sociales; didáctica de las ciencias sociales. Es miembro de diversos proyectos de investigación e innovación educativa financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad y el Ministerio de Ciencia e Innovación, así como de la coordinadora del Aula de Historia y Memoria Democrática de la Universidad de València.

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• La recepción de la educación política franquista: actitudes ante las organizaciones juveniles falangistas. Carlos Fuertes Muñoz. Spagna contemporanea, ISSN 1121-7480, Núm. 53, págs. 101-122, 2018.