Margarita Victoria Gomez

Ha trabajado como profesora/investigadora en universidades brasileñas y extranjeras, y ha dado conferencias en varias universidades e instituciones. Participa en grupos de investigación y se desempeña como miembro del consejo editorial de varias revistas científicas. También ofrece cursos, conferencias, asesoramiento en materia de educación en red, formación, tecnología y educación. Entre sus publicaciones están:

• Paulo Freire: la unidad en la diversidad como fuerza transformadora (Parhadigma, 2010).
• Cibercultura, formação e atuação docente em rede: guia para professores. (LiberLivro, 2010).
• Educação em rede: uma visão emancipadora (Cortéz, 2004, traducida por la Universidad de Guadalajara, México en 2005).
• Alerta, cuatro Computadoras en la Escuela: maestros abriendo caminos desde la brecha (Artemisa, Argentina, 1998).

Tiene experiencia en Ciencias de la Educación, con énfasis en la formación del profesorado y nuevas tecnologías, principalmente en los siguientes temas:

• Cultura, sociedad y la educación.
• La formación del profesorado.
• La diversidad cultural.
• La educación a distancia y la red (WebCT, Université, Teleduc, FirstClass, Moodle).
• La pedagogía crítica, Paulo Freire y la identidad docente.