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La didáctica de las ciencias como campo del saber fundante del ejercicio docente

Etnoecologia, formação de professores de ciências e letramento ecológico

Los enigmas de la lectura literaria. Sobre las interpretaciones de la novela Cien años de soledad, de García Márquez

La Cognición situada y Enseñanza de las ciencias para la sustentabilidad en comunidades locales

Comunicado de la administración a la comunidad UD

Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica”

La complejidad de la noética en matemáticas como causa de la falta de devolución

El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática

Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico

Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución