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Ambientalización Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa
El grupo de investigación en la escuela
Elementos para la renovación curricular de los proyectos de formación inicial del profesorado de química: una propuesta desde la pedagogía y la didáctica como disciplinas fundantes
Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias
Concepções dos professores sobre o fenomeno da diversidade cultural e seus envolvimentos no ensino das ciências (primeira parte): aproximação metodológica
La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico
Prácticas políticas de jóvenes “desde abajo y a la izquierda”
Respuesta de la universidad a los problemas socioambientales: la ambientalización del currículo en la educación superior
El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación
La corrupción y la guerra civil decimonónica
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