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… knowledge can be co-constructed, thus making especially relevant the themes that are existentially pertinent to a … (45)3, pp. 507-524. Berkin, S., Kaltmeier, O. (2012). En diálogo. Metodologías horizontales en Ciencias Sociales y … S. (2013) Decolonizar la universidad. La hybris del punto cero y el diálogo de saberes. En: Castro-Gómez, S., …
… knowledge can be co-constructed, thus making especially relevant the themes that are existentially pertinent to a … (45)3, pp. 507-524. Berkin, S., Kaltmeier, O. (2012). En diálogo. Metodologías horizontales en Ciencias Sociales y … S. (2013) Decolonizar la universidad. La hybris del punto cero y el diálogo de saberes. En: Castro-Gómez, S., …
… the contextual aspects and factors that can openly play a relevant role in the way how interactional roles are … Distrital Francisco José de Caldas, Libros de los Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, ELT Énfasis. Lucero, E., Rouse, M. (2017). …
… the contextual aspects and factors that can openly play a relevant role in the way how interactional roles are … Distrital Francisco José de Caldas, Libros de los Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, ELT Énfasis. Lucero, E., Rouse, M. (2017). …