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… Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 12 Fasciculo 1 Paginas 47-95 Año 2004 In questo lavoro si parla di una …
… del CONICIT ISSN 0798-1015 Volumen 39 Fasciculo 46 Paginas 1-17 Año 2018 En el contexto de educación inicial de docentes … y realizaron simulaciones, las cuales fueron analizadas para pormenorizar la arquitectura de práctica desde la … y realizaron simulaciones, las cuales fueron analizadas para pormenorizar la arquitectura de práctica desde la …
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… Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre … Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Estrategias para identificar concepciones de docentes en formación sobre … 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2018 El presente documento da cuenta de los avances …
… Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial … 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-9 Año 2018 Esta comunicación se trata de una investigación … pregunta sobre las características del puente contextual para promover el dialogo entre formas de conocimiento en el …
… Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial … 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2018 Este trabajo hace parte de los avances del … del conocimiento enseñado no es el más adecuado para la investigación. …
… en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Referencia Revista TED. Núm. … en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Autor(es) Jairo Robles Piñeros, … 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 Se presentan los resultados de un estudio …