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Pensamiento geométrico y tecnologías computacionales

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Démarche expérimentale, validation, et ostensifs informatisés. Implications dans la formation d’enseignants à l’utilisation du logiciel cabri geometre en classe de géométrie

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José María Triana (1792-1855): el primer pedagogo de la naciente República

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Bachelard: libido, razón, conocimiento y espíritu científico. Hacia una comprensión alternativa de la noción de obstáculo epistemológico: implicaciones para la compresión del conocimiento profesional docente

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