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… 21° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones Pais Colombia Evento 21° Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones …
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… «la comprensión cognitiva del contenido de la enseñanza por parte de los enseñantes; y de las relaciones entre esta … a noção de campo de força. Em: Enseñanza de las Ciencias, 12(1), pp. 101-106. Perafán, G. (2004). La epistemología del … propio conoci- miento profesional. Tesis Doctoral. Bogotá, Colombia: upn. Porlán, R. y Rivero, A. (1998). El …
… «la comprensión cognitiva del contenido de la enseñanza por parte de los enseñantes; y de las relaciones entre esta … a noção de campo de força. Em: Enseñanza de las Ciencias, 12(1), pp. 101-106. Perafán, G. (2004). La epistemología del … propio conoci- miento profesional. Tesis Doctoral. Bogotá, Colombia: upn. Porlán, R. y Rivero, A. (1998). El …
… los profesores de ciencias. Es bien sabido que el camino por recorrer en relación con la formación de profesores de … referirnos a la didáctica como disciplina teórica? ¿Por qué los conflictos en el desarrollo de la didáctica han … la educación y en particular a la educación científica, y por tanto viene dedicándose especial atención a la formación …
… los profesores de ciencias. Es bien sabido que el camino por recorrer en relación con la formación de profesores de … referirnos a la didáctica como disciplina teórica? ¿Por qué los conflictos en el desarrollo de la didáctica han … la educación y en particular a la educación científica, y por tanto viene dedicándose especial atención a la formación …
… Torres Titulo de la Revista Facultad de Ingeniería Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0121-1129 Volumen 23 Fasciculo 36 Paginas …
… Rodríguez Titulo de la Revista Boletín de Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 0120-0380 Volumen 21 Fasciculo 2 Paginas 81-98 …