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… Teaching (ELT1) in the Doctorado Interinstitucional en Educación at the Universidad Distrital Francisco José de … chapter was published in the book Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de … M. (1982). The subject and power. Critical inquiry, 8(4), 777-795. Foucault, M. (2005). La arqueología del saber. …
… (2003) offers three views of identity that I have tak- en as guide for my study: Ericksonian and neo-Ericksonian, … with English language teachers from the Colegio Marruecos y Molinos IED, a state-founded school with morning, af- … Study. Iranian Journal of Language Teaching Research, 8(2), 63-81. …
… https://doi.org/10.1080/1750 8487.2019.1620817 Cheon, Y. M., Ip, P. S., Haskin, M., & Yip, T. (2020). Profiles of … J., & Castro, T. (2016). Imaginarios sociales de género en interseccionali- dad sexo/etnia/clase: el caso de los … y apertura. Un manifiesto y un caso. Tabula Rasa, 8, 243-281. http://www.redalyc.org/arti- culo.oa?id=39600813 …
… Teaching (ELT1) in the Doctorado Interinstitucional en Educación at the Universidad Distrital Francisco José de … chapter was published in the book Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de … M. (1982). The subject and power. Critical inquiry, 8(4), 777-795. Foucault, M. (2005). La arqueología del saber. …
… 59 El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del … en marcha un diseño metodológico, previamente establecido, y que no nece- sariamente son considerados en la planeación … el cual se llevará a cabo el día 1 de Agosto de 2014 de 8 a.m. a 5 p.m. A continuación se detallan los elementos que …
… ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar1 Carmen Alicia Martínez Rivera … Para los profesores de primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el conocimiento científico? … In: Journal of Research in Science Teaching, 36(8), pp. 916-929. Lederman, N. G. & Zeidler, D. L. (1987). …
… 59 El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del … en marcha un diseño metodológico, previamente establecido, y que no nece- sariamente son considerados en la planeación … el cual se llevará a cabo el día 1 de Agosto de 2014 de 8 a.m. a 5 p.m. A continuación se detallan los elementos que …
… ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar1 Carmen Alicia Martínez Rivera … Para los profesores de primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el conocimiento científico? … In: Journal of Research in Science Teaching, 36(8), pp. 916-929. Lederman, N. G. & Zeidler, D. L. (1987). …
… exige la organización de su quehacer con el rigor y formalidad que le permita planear estratégicamente, … dar cuenta del cumplimien- to de condiciones de calidad, en su estructura y formas de actuación, que aseguren los … rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 5.8 La implementación de los procesos en Centro Acacia: …
… exige la organización de su quehacer con el rigor y formalidad que le permita planear estratégicamente, … dar cuenta del cumplimien- to de condiciones de calidad, en su estructura y formas de actuación, que aseguren los … rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 5.8 La implementación de los procesos en Centro Acacia: …