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… VALLE INSTITUTO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA AREA, EDUCACION EN CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA DOCTORADO EN EDUCACIÓN … en los procesos de recontextualización del conocimiento 4. caracterizar la experimentación cualitativa y cuantitativa … 10 (resumen corto, introducción. Esquema conceptual, propuesta de actividades, conclusiones y bibliografía) …
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… la opción por alguno/s de los tres paradigmas vigentes en las ciencias sociales: materialista-histórico, positivista … en relación con la coexistencia de paradigmas. 4. Dar cuenta de las particularidades específicas del diseño … “El pensamiento de Habermas a la luz de una metodología propuesta de acceso a la teoría”, Estudios Sociológicos XV …
… la opción por alguno/s de los tres paradigmas vigentes en las ciencias sociales: materialista-histórico, positivista … en relación con la coexistencia de paradigmas. 4. Dar cuenta de las particularidades específicas del diseño … “El pensamiento de Habermas a la luz de una metodología propuesta de acceso a la teoría”, Estudios Sociológicos XV …
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… resultados de la investigación. Se hace especial hincapié en la investigación pertinente aplicable a la práctica educativa, orientada por la realidad educativa en los sistemas, las escuelas, colegios y universidades. La revista cuenta con artículos revisados ??por colegas en general, documentos sobre las innovaciones y novedades, …
… PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION Énfasis en Educación, cultura y desarrollo DEPARTAMENTO DE POSGRADO … Un modo de construir conocimiento, Barcelona, 2002 4 …