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… Profesor(es) Ángela Camargo Uribe, Rocío Rueda Ortiz y Sonia Gamboa Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:30 p.m. a 7:00 p.m. (Centro Cultural) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional …
… Créditos 3 Créditos Horario 8 sesiones entre abril y mayo. De 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional …
… Language Autor(es) Rigoberto Castillo, Natalia Gabalo y Natalia Segura Titulo del Libro Children's Rights: New …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … del proyecto doctoral en el Énfasis y ante la comunidad académica de referencia. FORMAS DE EVALUACIÓN: Dada …
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… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “SEMINARIO …
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… profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos1 Carmen Alicia Martínez Rivera2 Ana Rivero … (2000) dirigida por la Dra. Ana Rivero García en la Universidad de Sevilla. Agradecemos a la Universidad de … asumimos como un proceso de negociación entre sujetos, la comunidad de profesionales y la confrontación entre fuentes. …
… profesional del profesor: algunos aspectos conceptuales y metodológicos1 Carmen Alicia Martínez Rivera2 Ana Rivero … (2000) dirigida por la Dra. Ana Rivero García en la Universidad de Sevilla. Agradecemos a la Universidad de … asumimos como un proceso de negociación entre sujetos, la comunidad de profesionales y la confrontación entre fuentes. …
… este artículo fue publicado en la Revista Científica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Agradecemos a … la palabra de otro que nos transciende como educadores y frente al cual tenemos la obligación de asumir una … reflexiones teóricas. Introducción Existe consenso en la comunidad académica al entender la educación como un campo …