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… contem poráneas Capítulo 5 Didácticas dominio-específicas y modularidad de la mente Óscar Eugenio Tamayo Alzate … que conducen a la adaptación no se pueden deducir ni aprender a partir de criterios generales, debido a que … en la enseñanza de las ciencias. Madrid: A. Machado Libros S. A. Moscovici, S. (1986). De la ciencia al sentido …
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… Institución y formación: de la idea de universidad a la administración … Académico 2023-3 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán y Germán Ulises Bula Caraballo Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y …
… Asistente: Carol Pertuz Grupo de investigación Educación y Cultura Política Número de créditos: 3 Horario: Sábados de … múltiples retos y de cuyas experiencias tenemos mucho que aprender y retomar. En esta dirección, el presente seminario … de 2013, de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/iep/22/03-velez- rendon.pdf Vezzetti, Hugo. …
… Asistente: Carol Pertuz Grupo de investigación Educación y Cultura Política Número de créditos: 3 Horario: Sábados de … múltiples retos y de cuyas experiencias tenemos mucho que aprender y retomar. En esta dirección, el presente seminario … de 2013, de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/iep/22/03-velez- rendon.pdf Vezzetti, Hugo. …
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… Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología. Revista EDUCyT 2012; Vol. Extraordinario. … aspectos históricos están ausentes de la mayoría de los libros de texto y los pocos que los incluyen lo hacen de … Glynn y Koballa, 2005). Es decir que en este punto cabe pensar que los estudiantes le dan un verdadero significado o …
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