Search | Doctorado Interinstitucional en Educación

Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning

… Referencia https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y Titulo Comparing the views of the theory of objectification … Rodolfo Vergel Causado, Juan Díaz Godino, Vicenç Font Moll y Oscar Leonardo Pantano Mogollón Titulo de la Revista …

Helping English language teachers become gender aware

… become gender aware Autor(es) Claudia Patricia Mojica y Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista ELT Journal Pais …

Juan Ricardo Mora Ortiz

… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: William … Mora Penagos Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de …

… REGIONES EPISTEMOLÓGICAS, EPISTEMOLOGÍAS LOCALES Y CONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE Profesor(es) oferente(s): … ( marque con X ) Permanente: Intensivo: X Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2021 Tipo de seminario … que son efectivamente susceptibles de enseñanza en la escuela, o más concretamente en el aula, durante la …

A Visualization in GeoGebra of Leibniz’s Argument on the Fundamental Theorem of Calculus

… Autor(es) Weimar Muñoz Villate, Olga Lucía León Corredor y Vicenç Font Moll Titulo de la Revista Axioms Pais Suiza …

… Francisco José de Caldas Doctorado interinstitucional en educación Grupo de Investigación: Formación de educadores Propuesta de Seminario de Educación y Pedagogía Elaboración de textos científicos en inglés: de lo analógico a lo digital Rigoberto Castillo, …

… c ri si s e in ce rt id um br e Desafíos para la educación en ciencias y formación del profesorado en tiempos conturbados … debería: (i) basarse en cuestiones locales, regionales, nacionales y globales que el profesor y los alumnos …