Search
… De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Referencia REyP, volumen 27, número 43 Titulo De los contenidos al conocimiento escolar en las clases de ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez … 27 Fasciculo 43 Paginas 150-161 Año 2005 ¿Qué se enseña en la escuela?, es la pregunta que se aborda en este …
… 15-25 Año 2008 Este capítulo discute el papel del contexto en la comprensión cuando se enseñan y aprenden contenidos. El … de comunicación interpersonal (BICS, por sus siglas en inglés), las habilidades cognitivas de competencia de la lengua académica (CALPS, por sus siglas en inglés) y la competencia en una lengua subyacente común …
… sobre el objeto particular que configura la comunicación en nuestros días, requiere sin duda una mirada atenta al … difícil demarcar qué objetos, dominios o prácticas incluir en esta reflexión, dado que la técnica está omnipresente a título de práctica organizada en el conjunto de esferas de la actividad social. Las …
… Investigador(a) independiente Doctora y Magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad París V René Descartes (Sorbona), Magíster en Economía y Sociedad en la Universidad París X Nanterre, Licenciada en Matemáticas … Doctora y Magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad París V René …
… DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SEMINARIO … (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. (x) EFI Espacio De Formación En …
… DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SEMINARIO … (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. (x) EFI Espacio De Formación En …
… 143 Serie G rupos Capítulo 5 La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a … Ana Rivero García Universidad de Sevilla arivero@.us.es En primer lugar queremos dejar constancia de que lo recogido … que en gran parte es narrativo y que tiene importancia porque orienta la actuación del profesorado o les sirve para …