Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Evaluación de la lengua oral en el aula. Un desafío para los maestros de lengua castellana
Origen de la educación privada en Colombia: 1827-1850
Useless algebra vs. useful algebra in schools and everyday life: spreadsheets shall overcome
Jean-jacques rousseau: una ruptura frente al antiguo régimen desde la familia y la educación
Multitudes conectadas a la matriz: reflexiones sobre infancias del siglo XXI
Los mundos de vida de niños, niñas y jóvenes mediados por las pantallas
Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución
Contribuciones de la enseñanza fundamentada en modelación en el desarrollo de la capacidad de visualización
La formazione degli insegnanti di matematica, problema pedagogico, didattico e culturale
Investigar la subalternidad en los meandros del poder y la política: por un diálogo epistémico entre posestructuralismo y giro decolonial
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
760
761
762
763
764
765
766
767
768
…
››
Siguiente página
Last »
Última página