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… educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la … organiza- doras de jerarquías sociales; la importancia del reconocimiento de los contextos socioculturales y del … En este sentido es una episteme liberadora ante cualquier proyecto individualista o masificante, que oprima al ser …
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… III COLOQUIO-RED DE INVESTIGACIÓN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, CONTEXTO Y … y debatir los desarrollos de las investigaciones y tesis doctorales, a la luz del foco de perspectivas interculturales. 3. Conocer y …
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… y que quede claro, que nadie nace racista. Entonces, ¿de dónde proviene esta práctica generalizada de clasificar y … escribir un texto corto sobre el tema de los orígenes del racismo, y me respondió, “creo que el tema requiere una … Bajo el concepto de raza, Occidente construyó su proyecto de conocimiento y gobierno. El blanco se erigió como …
… y que quede claro, que nadie nace racista. Entonces, ¿de dónde proviene esta práctica generalizada de clasificar y … escribir un texto corto sobre el tema de los orígenes del racismo, y me respondió, “creo que el tema requiere una … Bajo el concepto de raza, Occidente construyó su proyecto de conocimiento y gobierno. El blanco se erigió como …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL DOCTORADO … a reflexionar, centrándose los esfuerzos en el asunto del cómo enseñar. Lo primero, pareciera objeto de los … sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital. Proyecto de investigación. Universidad Distrital Francisco …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL DOCTORADO … a reflexionar, centrándose los esfuerzos en el asunto del cómo enseñar. Lo primero, pareciera objeto de los … sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital. Proyecto de investigación. Universidad Distrital Francisco …
… En este texto se analizan diferentes interpretaciones de los términos “con- cepto” y “objeto” en matemáticas, en la … surgen dos problemáticas fundamentales: la naturaleza del concepto y la función del concepto. La pregunta acerca de … indica también opinión, modo de entender, principio, proyecto, intención, estimación, reputación, etc., según sea …