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… Análisis de los antecedentes histórico-filosóficos de la "paradoja … Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori y Maurizio Matteuzzi Titulo de la Revista Revista … el objeto O, puede reconocer R(O) como representación de O y no como objeto en sí. Esta reflexión tuvo una gran …
… 11 Prólogo Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Ricardo … cual podría ser un vicio, conjurable bajo la perspectiva de una educación crítica. Conducir u orientar son verbos que … que ensan- cha el conocimiento y abre las puertas de las ciencias. También emerge otro modelo, no por la vía de la …
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… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación … y tendrá dos tipos: Apoyo a las investigaciones de los profesores de doctorado, y apoyo a los proyectos de tesis y …
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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
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… 63 El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM1 María Teresa de Sierra Neves2 Por medio de la historia … es meramente experimental y se necesita del apoyo de otros profesores –y por supuesto de la colaboración de es- …