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… el Mar, 15/08/2017 - 18:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Medio Ambiente - … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas …
… Gabriel Alfonso Medina Carrasco PhD, Profesor Visitante en el DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2018 - 17:30 Durante la semana que finaliza, estuvo de visita en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas el … Medina Carrasco PhD. El profesor Medina es Licenciado en Auditoría (1982-1985) por la Universidad de Concepción en …
… Francisco José de Caldas La universidad se inscribe en lo que quisiera llamar la estructura triangular de la … My dream is to become a very good English teacher… (CS p.3). I want to be a very good English teacher, better than the … Internacional: Revista del Centro Andino de Estudios Internacionales (7), pp. 65-78. Medina, J. (2013). …
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… PROYECTO CURRICULAR: Doctorado Interinstitucional en Educación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL … la narrativa, la semiótica y los repertorios emocionales en contextos educativos Código del espacio académico: Número … y narrativas 1.1 Epistemología 1.2 Metodología 1.3 estudios de caso de vulnerabilidad y reinversión …
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… Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en Colombia Referencia Revista CINDE, volumen 6, número 2 … Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en Colombia Autor(es) Victoria Eugenia Pinilla Sepúlveda y … adulto-joven para un grupo de jóvenes universitarios en sus acciones cotidianas y a partir de las narrativas de …
… s://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la … 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 48-61 Año 2001 En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de … En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Referencia RELIME, Vol. 10, … como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Juan … de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México Editorial Comité …