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… teoría de la objetivación (Radford, 2006a, 2014) se basa en la idea fun- damental de que el aprendizaje es tanto conocer como devenir. En otras palabras, el aprendizaje no puede ser limitado al eje del conocimiento sino que debe …
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… is interesting about this perspective is that there are no unique ways to teach, there are several possibilities to … M. (2004). Las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente. Íkala, Revista de … Nacional (2006a). Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras:inglés. Formar en lenguas …
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