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… Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 8 Fasciculo 58 Paginas 9-24 Año 2025 Se busca rescatar del olvido pedagógico un tema que tomo importancia a inicios del siglo XX en Colombia, como lo fue el adolescente escolar, …
… La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 29 Fasciculo 2 …
… de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 26 …
… La educación comparada en la historia del tiempo presente Referencia … Titulo La educación comparada en la historia del tiempo presente Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo … de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 59 …
… Revista Tecné, episteme y didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 20 …
… Gabriel García Márquez: Agente del Campo de la Literatura en Colombia Referencia … Titulo Gabriel García Márquez: Agente del Campo de la Literatura en Colombia Autor(es) Absalón … Noria Investigación Educativa Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2590-5791 …
… Mejía Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-2146 Fasciculo 56 … la promesa de la educación. Al lado de las narrativas del daño y el dolor, encontramos relatos aspiracionales del derecho a la educación como garantía de reincorporación. …
… Un estudio del desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS Referencia http://www.basicas.unlu.edu.ar/?q=node/362 … de Educación Matemática Virtual (I SEM-V) Editorial Universidad Nacional de Luján ISBN 978-987-3941-60-3 Paginas …
… Educación Matemática Pais México Editorial SOMIDEM y Universidad de Guadalajara ISSN 0187-8298 Volumen 14 … de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del triángulo alumno-maestro-saber, entendido como modelo … La idea no es la de eludir la intrínseca complejidad del modelo, sino la de sugerir un intento de articular, con …
… Revista Tecné, episteme y didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 11 … a,b,c; 1993), y se sitúa en la línea de investigación del NRD de Bolonia, que busca localizar y evidenciar las … 1994), y por lo tanto en la base de la escolarización del saber matemático (D’Amore 1999ª). …