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Teachers’ identities under the magnifying glass in the EFL field: Crossing intellectual borders

Appropriation of ICT in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019

Use of the Industrial Property System in Colombia (2018): A Supervised Learning Application

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La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente"

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The Indigenous People in the General Laws of Education of Colombia. An approach from the Critical Discourse Analysis perspective

Living the Teaching Practicum Within Dichotomies: The Story From Within When Implementing ICTs in the English Language Classroom

Linguistic Colonialism in the English Language Textbooks of Multinational Publishing Houses

Modelo de educación en energías renovables desde el compromiso público y la actitud energética

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