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… 111 C A P ÍT U LO C U A R TO Experiencia interna y quehacer matemático Carlos Eduardo Vasco Uribe1 … Eso no excluye que, más tarde, podamos postular que en otros modelos sea posible trazar dos o más segmentos entre … sinónimo “suceso”, de donde vienen “sucesivo” y “sucesión”.6 Solo más tarde se distribuye esta experiencia interna en el …
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… 2007 Título del Seminario: Conceptos, objetos matemáticos y semiótica Número de Créditos_3____ Grupo Oferente: Mescud- … Nombre del responsable del seminario: Bruno D’Amore y Juan Díaz Godino Módulo 1: 21-24 de agosto. Módulo 2: … El tema relativo a conceptos, objetos matemáticos y semiótica es en la actualidad uno de los más estudiados y …
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… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. (x) EFI Espacio De Formación En Investigación. … propios para ser sustentados y confrontados con los otros miembros del seminario. El diálogo y la discusión …
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… 251 Ci en ci as S oc ia le s CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DESARROLLO CIENTÍFICO La formación de educadores: Un … explicitadas o no” y por las cuales hay en unos y otros una intencionalidad de cambio. La importancia que tiene … de sí mismo, su comportamiento y la interrelación con los otros, son componentes fundamentales. Para García, J (1999), …