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Actividades de Investigación en la Clase de Ciencias

Matemáticas guía curricular

Argumentar y validar en matemáticas: ¿una relación necesaria? hacia una comprensión del desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas

Niños, niñas, jóvenes y televisión. ¿cómo armar el rompecabezas?

Didáctica específicas: elementos para orientar la enseñanza de las ciencias y las matemáticas en el aula

Currículo y didáctica: aspectos controvertidos en la enseñanza de las ciencias y las matemáticas

Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales