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… de cooperación e intercambio entre el decano de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital … de cooperación e intercambio entre el decano de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital …
… en investigación no buscan hacer “borrón y cuenta nueva”, sino reconocer los aportes y avances de determinados …
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… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL … el problema de la no contradictoriedad de una teoría 1.8. Noticias histórica sobre los números enteros 1.9. Teoría … matemática y mundo físico 2.7. Reacciones a los Sofistas 2.8. Platón 2.9. Problemas resolubles con regla y compas 2.10. …
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… Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m (cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio … Pedagogía: Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de …
… en el artículo “Conocimiento y enseñanza–fundamentos de la nueva reforma” (1987), y el segundo, a los trabajos después … Education, 41(2), 245-260. doi: 10.1007/ s11165-009-9163-8 Perafán, A. (2004). La epistemología del profesor sobre su … los saberes académicos del profesor. Folios: revista de la Facultad de Humanidades, (37), 83-93. Perafán, G. (2015) …
… en el artículo “Conocimiento y enseñanza–fundamentos de la nueva reforma” (1987), y el segundo, a los trabajos después … Education, 41(2), 245-260. doi: 10.1007/ s11165-009-9163-8 Perafán, A. (2004). La epistemología del profesor sobre su … los saberes académicos del profesor. Folios: revista de la Facultad de Humanidades, (37), 83-93. Perafán, G. (2015) …