Search | Doctorado Interinstitucional en Educación

Experiencia académica e investigativa del profesor Bruno D'Amore

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Using the “Epistemology of the South” to document the convergence of ethnic bilingualism and mainstream bilingualism in the multilingual identity of EFL teachers belonging to minority groups

Journal of Research in Science Teaching

Comunicado del Consejo Académico de la UD a la comunidad universitaria

Demetrio Delizoicov Neto

Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural

… Un estudio de la Biología de 4º Año de Educación Media. Universi- dad de los Andes, Mérida. Chinn, P. (2012). …