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Epistemología de la didáctica de las ciencias: Implicaciones en los currículos de ciencias

Acta CADE No. 20, Diciembre 12 de 2017

El campo de la Educación en Ciencias en el contexto educativo colombiano: políticas públicas, programas doctorales, publicaciones nacionales y proyectos de investigación de Colciencias

Formación y tacto. La versión de H.-G. Gadamer y los complementos de P. Rocoeur

Cátedra doctoral en educación y pedagogía, versión XXIV – aportes de las investigaciones en educación en ciencias al campo de la formación docente