Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Trabajo de campo I
El PCK en profesores de Biología: Aportes y limitaciones
El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas
Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental
Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas
Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor
Acerca del saber pedagógico: una aproximación desde el pensamiento de Eloísa Vasco Montoya
Aportes en la comprensión acerca de la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología
Modelización de un ecosistema de humedal. Representaciones socioambientales de los estudiantes de secundaria e implicaciones para la enseñanza de la ecología
Presentación 6 de abril
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
437
438
439
440
441
442
443
444
445
…
››
Siguiente página
Last »
Última página